Question

下面是在鼓浪屿淑庄花园前新设的一组垃圾箱及说明：

厦门市生活垃圾分类种类
可回收 垃圾	不可回收垃圾	有害 垃圾
1．纸类 2．玻璃 3．金属 4．塑料 5．橡胶 6．纺织品	1．厨房垃圾 2．灰土 3．杂草 4．枯枝 5．花卉	1．日光灯管 2．电池 3．喷雾罐 4．指甲油瓶 5．药品药瓶 6．涂改液瓶

（1）小明在整理房间时，清理出如下物品，它们应分别放入哪个垃圾箱（请填序号）：
A、废作业本；B、汽水易拉罐；C、生锈铁钉； D、矿泉水瓶； E、烂苹果； F、涂改液瓶
应放入“可回收垃圾箱”的是：______；应放入“不可回收垃圾箱”的是：______；应放入“有害垃圾箱”的是：______．
（2）小明用盐酸除去铁钉上的锈（主要成分为氧化铁），以重新使用它，请写出除锈的化学方程式：______．
（3）废铜有二种回收方法：
方法一：Cu+4HNO₃═Cu（NO₃）₂+2X+2H₂O　 （X是一种大气污染物）
方法二：铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜再与盐酸反应生成氯化铜和水．
①方法一中，X的化学式为：______；方法二的优点是：______．
②请写出从氯化铜溶液中提取铜的化学方程式：______；该反应属于化学反应的基本类型是______．
（4）请从可回收垃圾的类别中，举出一例说说化学的研究成果给社会进步带来的贡献：______．
（5）化学电池给人们生活带来许多便利，但任意丢弃的一粒电池将严重污染一平方米土壤．一些化学成就在给人们带来方便的同时，也给人类带来危害．对此，你认为在进行化学科学研究或发明时要注意的是：______．

Answer 1

解：（1）废作业本属于纸类，汽水易拉罐和生锈铁钉属于金属，矿泉水瓶属于塑料，它们都属于可回收垃圾；烂苹果属于厨房垃圾，属于不可回收垃圾；涂改液瓶中含有残留的涂改液，涂改液有毒，属于有害垃圾；
（2）盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；
（3）①反应前后原子的种类和数目不变，根据Cu+4HNO₃═Cu（NO₃）₂+2X+2H₂O可知，一个x分子中 包含1个氮原子和2个氧原子，所以x的化学式为：NO₂；方法一有二氧化氮生成，二氧化氮会污染空气，人、而方法二中的产物没有污染；②排在前面的金属可以把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，从氯化铜溶液中提取铜可以加入铁丝，化学方程式：Fe+CuCl₂═FeCl₂+Cu，该反应符合置换反应的含义，化学反应的基本类型是置换反应；
（4）本题是一个开放性问题，考生可以根据可回收垃圾中的几类物质，反过来看其为人类带来的贡献．只要是与上表6类可回收物有关的化学应用成果，均可似为正确答案．
可能的答案方向有：①三大合成材料的制造、应用、防治污染；②金属的制造、开采、应用、合金、保护、回收；③玻璃等无机材料；④纸张的发展、特种纸的开发、纸的制造和回收；
（5）根据电池对环境的污染，我们要在进行化学科学研究或发明时要注意：研究成果的应用可能给人类环境（资源、安全、健康）等方面的影响，并加以克服和预见．
故答案为：（1）A、B、C、D；E；F；
（2）Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；
（3）①NO₂；没有污染物生成；②Fe+CuCl₂═FeCl₂+Cu；置换反应；
（4）三大合成材料的制造、应用、防治污染；
（5）要注意研究成果的应用可能给人类环境（资源、安全、健康）等方面的影响，并加以克服和预见．
分析：（1）根据表格提供的信息进行分析，分清所给垃圾的类别，即可知道放入哪个垃圾箱；
（2）根据盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水进行解答；
（3）根据反应前后原子的种类和数目不变求出x的化学式，根据反应过程中的产物对环境的影响考虑；根据排在前面的金属可以把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来进行解答；
（4）根据垃圾的类别进行解答；
（5）根据化学的研究以不污染环境为前提进行解答．
点评：本题主要考查了固体废弃物的回收和再利用方面的知识，难度不大，注重基础知识的考查，重点是培养学生们的环保意识．