题目内容
【题目】爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：
（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_____。
（2）可用_____检验该水样是硬水还是软水。
（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是_____。
（4）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。
①工业废水达标处理后排放
②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
④合理使用化肥和农药
【答案】玻璃棒 肥皂水 加热煮沸 ②③
【解析】
（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，玻璃棒的作用是引流，防止液体洒在过滤器外边或冲坏滤纸；
（2）可用肥皂水检验该水样是硬水还是软水。加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；
（3）硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度；
（4）①工业废水达标处理后排放，可减少污染物的排放，选项正确；
②随意丢弃废旧电池，其中的重金属会导致水或土壤被污染，选项错误；
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水，易引起富营养化污染，选项错误；
④合理使用化肥和农药，不会引起水或土壤被污染，选项正确。
故选②③。
【题目】下面是教材下册中“物质溶解时的吸热或放热现象”的活动与探究。请你一同完成该探究并回答有关问题：
水中加入的溶质 | NaCl固体 | NH4NO3固体 | NaOH固体 |
加溶质前水的温度/℃ | 20 | 20 | 20 |
溶解现象 | 全部溶解 | 全部溶解 | 全部溶解 |
溶质溶解后溶液的温度的变化 | 温度无明显变化 | 温度降低 | 温度升高 |
结论 （填“放热”或吸热“） | 固体氯化钠溶于水无明显放热和吸热现象 | ①_____ | ②_____ |
③根据物质溶解过程中发生的变化，说明NH4NO3固体溶解时扩散过程吸收的热量_____水合过程放出的热量（填“＜”或“＞”或“＝”符号）。
【题目】回答下列问题。
(1)氧元素的符号为______；
(2)两个氢离子可用符号表示为______；
(3)保持氯化钠化学性质的最小粒子的符号是______；
(4)酒精溶液中溶剂的化学式为______。
【题目】金属材料在生产、生活中应用广泛。化学实验小组的同学为了解Mn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了如下探究活动。
[作出猜想]对Mn的活动性提出了三种猜想：
猜想一：Mn＞Fe＞Cu； 猜想二：Fe＞Mn＞Cu； 猜想三：________。
[实验验证]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①分别向盛有Mn、Fe、Cu三种金属的三支试管中加入同体积、同浓度的稀硫酸 | _____________ | 猜想三错误 |
②向盛有硫酸亚铁溶液的试管中加入金属Mn | 有黑色固体析出 | 猜想____正确 |
已知Mn在生成物中为＋2价，则步骤②中反应的化学方程式为________________。
[反思与应用]活动性越强的金属，越容易在空气中发生化学变化。世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%～40%。铁生锈的条件是____________；防止铁生锈是保护金属资源的一种有效途径，请写出一条防止铁生锈的措施：___________。