实验室常用下列装置制取气体.请你根据所学知识回答下列问题.(1)写出所指仪器名称.a ,(2)以上装置图中共有两处明显错误.请将改正的结果填在下列横线上:① ,② .(3)实验室选用C和E装置可以制取的气体是 .(4)装置B.C都可以用来制取气体.比较这两个装置的不同.指出B装置的一个突出优点 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出所指仪器名称。a                 ；
（2）以上装置图中共有两处明显错误，请将改正的结果填在下列横线上：
①                                  ；②                                 。
（3）实验室选用C和E装置可以制取的气体是                （填化学式）。
（4）装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点                                                        。

解析

练习册系列答案

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根据下列装置图，回答有关问题：

（1）图中标号仪器的名称：①              。
（2）实验室通常利用上图中装置B与     的组合制取二氧化碳（选填字母），该反应的化学方程式为               。若用C装置代替B装置进行实验，优点为       。
（3）为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是       （选填字母）。

A．a→b→d→c	B．b→a→c→d
C．d→c→a→b	D．c→d→b→a

如图所示的是常用的实验装置．
（1）写出仪器a的名称：          ，b         ．

（2）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，反应中二氧化锰起        作用，反应的化学方程式为           ．为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有（填序号）        ．
（3）装置①可以进行多个化学实验，请写出一个用该装置进行实验的化学方程式：           ．
（4）加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷，则实验室制取甲烷的发生装置选    ；已知甲烷的密度小于空气，难溶于水．则可用         装置收集甲烷．

实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请根据以下装置回答下列问题．

（1）发生装置应选　   　（填写装置的字母代号）．
（2）用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是　                         　．
（3）若用G装置来收集二氧化碳，气体应从　  　端进入（填a或b）．
（4）若要用C装置来干燥二氧化碳，C装置中应盛放的物质是　   　．
（5）D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，请写出化学方程式　                             　．

老师为同学们提供了如下实验装置：

（1）写出仪器a，b的名称．a是    ，b是    ．
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口     ，然后稍稍用力旋转，将其插入．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是     （填字母代号，下同）．若要收集较纯的氧气，可选用的装置是    ．
（4）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，化学方程式为   ．若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是       ．
②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来     ．

现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：

（1）写出上图①、②两种仪器的名称：① __________ ②__________。
（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用________和________装置（填字母）来制取并收集，反应的化学方程式是__________________________________________。
（3）我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。

②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
答：___________________________________________________________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的______%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

化学课外小组设计了一套如图所示的气体发生及收集装置，并探究该装置的多功能性．

（1）甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取O₂的发生装置，则Ⅰ的a仪器中应加入       ，b仪器中应加入        ，反应的化学方程式为                ，装置Ⅱ中从    管口进气即可作为O₂的收集装置．
（2）乙同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，则Ⅰ的a仪器应加入      ，b仪器中应加入                  ．
（3）如果要用装置Ⅱ收集H₂，则应从         管口进气．

实验室里既可用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）在加热条件下使其分解制取氧气，也可用如图装置，通过分解过氧化氢（H₂O₂）来制取氧气．

请你根据已学化学知识和经验回答下列问题：
（1）写出过氧化氢分解的化学方程式：　                       　．
（2）写出如图装置中仪器a的名称：　          　．
（3）与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是：　                                              　．
（4）收集氧气的方法还可用　    　法，你选择此方法的理由是：　              　．
（5）如图发生装置还可以用于制取的气体有　          　．

(7分)实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。

A          B           C             D            E
（1）图中标有①、②的仪器名称：①              ；②               。
（2）写出用A或B制取氧气的一个化学方程式                      ，可选用图中   和   (填标号)组装一套制取较纯氧气的装置，判断氧气集满的方法是                           。

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