[题目]加热agKClO3和bgMnO2的混合物制氧气.到固体质量不再减少为止.得到cgKCl．根据质量守恒定律.可知生成氧气的质量为A．(a+b)g B．g C．g D．g 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】加热agKClO3和bgMnO2的混合物制氧气，到固体质量不再减少为止，得到cgKCl．根据质量守恒定律，可知生成氧气的质量为

A．（a+b）g B．（a+b﹣c）g C．（a﹣c）g D．（b﹣c）g

【答案】C

【解析】氯酸钾在加热的情况下，生成了氯化钾和氧气．根据质量守恒定律，氯酸钾的质量之和等于生成的氯化钾的质量加上氧气的质量．在这个反应中，MnO2是催化剂，反应前后都是bg，则a+b=c+b+O2的质量，故氧气的质量=a+b﹣c﹣b=（a﹣c）g，故选C．

练习册系列答案

（1）请写出化学式：A ，E ,F 。

（2）写出D→E的化学方程式：。

写出C→B的化学方程式：。

（3）在A→E的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。

（4）C溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出。请分析：C与铁粉反应后的溶液组成中除了H20外，一定存在的物质有，可能存在的物质有。

【题目】学生小明为探究铝和铜的活动性，将实验室长期敞口放置的铝片放入适量硫酸铜溶液，充分反应后取出铝片，其表面无明显现象。通过阅读教材，他发现铝比铜活泼，为什么没有现象呢？请你帮他解释是什么原因呢？

【题目】（9分）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸、火柴及如下图仪器：

（1）仪器⑦的名称为；

（2）若补充一种仪器（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取氧气；用排水法收集氧气时，待气泡时，开始收集气体，制取该气体的化学方程式为；

（3）若要制取二氧化碳，选择的仪器为 (填序号）；

（4）为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是

【题目】下列物质的工业制法中没有发生化学变化的是

A、蒸发液态空气得到氧气 B、铁矿石冶炼成生铁

C、煅烧石灰石得到二氧化碳 D、粮食发酵得到乙醇

【题目】（5分）下图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素，D,F是氧化物。

（1）写出F的化学式，E物质的一种用途，C物质的一条化学性质；

（2）C和D反应需要高温，此反应常用于冶铁工业，写出它们反应的化学方程式；

（3）A→B反应的化学方程式是。

【题目】（8分）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是___________________________。

（2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的_________________不同，其性质也存在差异。

（3）实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？。

（4）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件？。

【题目】下列物质中属于纯净物的是

A．石油 B．金刚石 C．空气 D．生锈的铁钉

【题目】实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是。

A．酸 B．碱 C．盐

【查阅资料】

Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。

Ⅲ.测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下:

物质	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是。

【作出猜想】①可能是溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl。

【设计并实验】

（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH>7，这瓶试剂不可能是。

（2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中，

滴加氢氧化钙溶液

猜想②正确

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