题目内容

(7分)化学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行以下探究:
【查得资料】(1)该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生。
(2)饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳。
【设计实验】小组同学设计了下图所示装置(图中夹持仪器略去) 测定牙膏样品中碳酸钙的含量。

依据图示回答下列问题:
(1)该装置中氢氧化钠溶液的作用是         
(2)C中观察到有沉淀产生,反应的化学方程式为__________。
(3)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有         
【解释与结论】实验测得如下数据:
实验次数
样品质量(g)
所用盐酸质量(g)
所得沉淀质量(g)
第一次
8.00
50
1.95
第二次
8.00
50
1.98
第三次
8.00
50
1.96
欲计算样品中碳酸钙的含量,应选择的数据是         
【反思与评价】
(1)有人认为不必测定C中沉淀的质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数。实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是_________________。
(2)反思实验过程,小刚同学提出应采取必要措施,提高测定准确度。他提出的下列各项措施中,不
能提高测定准确度的是__________(填字母序号)。
a.在加入盐酸之前,排净装置内的CO2气体
b.放慢滴加盐酸的速度
c.在A-B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置  
d.在B-C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置
【设计实验】(1)吸收空气中的CO2;(2)CO2+Ba(OH)2= BaCO3↓+H2O;(3)排除反应产生的CO2,使其被C完全吸收;【解释与结论】三组数据的平均值;【反思与评价】(1)吸收了挥发出来的HCl ; (2)bcd。

试题分析:【设计实验】(1)该装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳;(2)C中观察到有沉淀产生,反应的化学方程式为:CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O;(3)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用是使反应产生的二氧化碳全部被氢氧化钡溶液吸收;【解释与结论】欲计算样品中碳酸钙的含量,应选择的数据是三组数据的平均值;【反思与评价】(1)因为盐酸易挥发,挥发出的氯化氢气体能被氢氧化钡溶液吸收,如果根据测定装置C在吸收CO2前后的质量差来确定碳酸钙的质量分数,会使测定的结果明显偏高;(2)a.在加入盐酸之前,排净装置内的CO2气体,可以提高测定准确度; b.放慢滴加盐酸的速度,不能提高测定准确度; c.在A-B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置,不能提高测定准确度;d.在B-C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置,不能提高测定准确度.
练习册系列答案
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(11分)氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。

Ⅰ:实验室制取氧气和二氧化碳。
(1)用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式是     。如果要制得较纯净的氧气,应该选择装置     (填上述装置图示中序号)收集。
(2)制取二氧化碳,可选择图示中B与F组合为装置,需要的化学药品是     ;向B中加入药品前的一步实验操作是     。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气,其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是     
Ⅱ:用过氧化钠反应来制取氧气,是潜水员使用的供氧装置的原理。

【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体,在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物(生活中常见的盐);过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。
【设计装置】为验证过氧化钠(Na2O2)和CO2反应原理,设计如下实验装置。
【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体,观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末,同时见到Y、Z装置中有气泡出现。
【实验分析】
(3)过氧化钠与二氧化碳反应除生成氧气外,另一化合物的化学式为     ;Y中的溶液是     ;Z中浓硫酸的作用是     
(4)验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是     
(5)反应结束后,可设计一个简单实验,验证X瓶中过氧化钠是否有剩余(除用二氧化碳验证外),其实验原理是     (用化学方程式表示)。

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