题目内容

A、B、C三种物质的溶解度曲线如图5所示。下列分析正确的是

A.t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

B.t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1∶3

C.将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=A

D.将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法

练习册系列答案
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丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法中错误的是（）

A.丁二酮由碳、氢、氧元素组成

B.每个丁二酮分子中含有12个原子

C.丁二酮中碳、氢、氧元素质量比为2:3:1

D.丁二酮中碳元素质量分数最大

化学用语是国际通用语言。请用化学用语填空：

（1）氖元素_______；

（2）3个硫原子_______；

（3）4个亚铁离子_________；

（4）氯化钙中钙元素显+2价__________；

（5）氢氧根离子__________；

（6）保持水化学性质的最小粒子________。

小红不爱吃水果蔬菜，从营养均衡的角度评价，小红最有可能缺乏

A.蛋白质 B.糖类 C.油脂 D.维生素

某同学在研究硫酸化学性质时，将一定量的稀硫酸放入盛有氧化铜的试管中，观察到固体完全溶解，溶液变蓝色。反应的化学方程式是_________.

同学们对于反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，进行了如下探究：

[猜想与假设]猜想一：硫酸铜； 猜想二：_______(化学式）

[活动与探究]甲同学取少量反应后的溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生，认为猜想一成立。乙同学取少量反应后的溶液于试管中，加入足量的铁粉，观察到有红色固体出现、_______的现象，认为猜想二成立。

[反思与评价]丙同学进行分析认为________同学的方案不合理，理由是________。

水是生命之源。下列有关水的说法错误的是

A.水在固态时分子是静止不动的 B.保持水的化学性质的微粒是水分子

C.可用肥皂水区分硬水和软水 D.水是由氢元素和氧元素组成的

发酵粉的主要成分之一是碳酸氢钠，其化学式是NaHCO3 ，其物质类别属于

A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物

为实现下列实验目的，所选的试剂或方法正确的是（　　）

选项
 

实验目的
 

所用试剂或方法
 

A
 

区分NH4NO3溶液和K2SO4溶液
 

加Ba（NO3）2　溶液
 

B
 

除去生石灰中含有的杂质石灰石
 

加水或稀盐酸
 

C
 

除去CO2中的CO气体
 

在氧气中点燃
 

D
 

除去氧化铜粉末中的铜粉
 

加入足量稀盐酸，过滤
 

A.A B.B C.C D.D

逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是（ ）

A. 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

B. CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

C. 化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D. 化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

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