化学用语是国际通用语言.请用化学用语填空:(1)氖元素 , (2)3个硫原子 ,(3)4个亚铁离子 ,(4)氯化钙中钙元素显+2价 ,(5)氢氧根离子 ,(6)保持水化学性质的最小粒子 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

化学用语是国际通用语言。请用化学用语填空：

（1）氖元素_______；

（2）3个硫原子_______；

（3）4个亚铁离子_________；

（4）氯化钙中钙元素显+2价__________；

（5）氢氧根离子__________；

（6）保持水化学性质的最小粒子________。

练习册系列答案

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分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析正确的是

A.碱溶液显碱性，所以显碱性的溶液一定是碱溶液

B.CO 2 和 CO 的分子构成不同，所以它们的化学性质一定不同

C.单质中含有一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

D.酸雨的 pH 小于 7，所以 pH 小于 7 的雨水一定是酸雨

在实验室利用以下装置制取气体。

（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____。用D收集氧气理由是____，用C收集氧气验满的方法是_____。

（2）用B制二氧化碳、氧气的化学方程式分别为______、_____。发生装置相同的原因是_____。

“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是（）

A. 幼儿及青少年缺钙会产生骨质疏松 B. 人体缺乏维生素A会引起夜盲症

C. 霉变大米经高温蒸煮后可以食用 D. 使用乙醇汽油能杜绝汽车尾气污染

化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：

（1）请写出标有序号的仪器名称：②___________。

（2）实验室若用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为________；加热时试管口略向下倾斜的原因是_______。

（3）实验室用B装置制取二氧化碳，其反应化学方程式为________。

（4）在通常情况下，硫化氢是一种无色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度比空气大，能溶于水而形成氢硫酸（H2S）。实验室里用块状固体硫化亚铁（FeS）跟稀盐酸反应来制取硫化氢气体时，应选择的发生装置为_______（填字母）。为了防止中毒和污染空气，多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收，其反应化学方程式为________（氢硫酸与稀盐酸一样，能与碱发生中和反应）。

云南盛产野生菌，误食有毒的野生菌会使人中毒，某些有毒野生菌中含有一种麦角甾醇类毒素(化学式为C29H46O)，下列关于该毒素的说法正确的是(　　)

A.属于氧化物 B.由三种元素组成

C.相对分子质量为410g D.碳、氢元素的质量比为29：46

微风吹来，站在白露花树旁的人就能闻到怡人的花香的主要原因是

A.分子的质量很小

B.分子的体积很小

C.分子在不断地运动

D.分子间有间隔

A、B、C三种物质的溶解度曲线如图5所示。下列分析正确的是

A.t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

B.t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1∶3

C.将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=A

D.将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法

金属制品在日常生活、工农业生产和科学研究方面应用广泛。

（1）①铜质的器皿长期暴露在潮湿空气中会长出一层绿色的铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3）有人认为铜的锈蚀只是铜与水、氧气共同作用的结果，对于其组成，你认为还应补充的元素是_____（填元素符号），而空气中能大量提供这种元素的物质是____（填写化学式）。

②钢铁是应用最普遍的金属材料，请写出一条防止金属生锈的方法______。

（2）某小组的同学利用单质铜来进行实验，其设计步骤如下：

步骤一：称取6.4g铜粉在氧气中充分加热。

步骤二：将步骤一所得的固体与稀硫酸充分反应得到CuSO4蓝色溶液。

步骤三：向步骤二所得的CuSO4溶液中逐滴滴加10%的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图所示

①步骤一中明显的现象是_____（写一条即可）。

②当滴入10%的氢氧化钠洛液80g时（即A点）时，恰好完全反应，此时参加反应的氢氧化钠溶质的质量为____g。

③试通过化学方程式计算求A点时所得Cu（OH）2沉淀的质量____（计算结果精确至0.1g）。

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