题目内容
如图所示，某兴趣小组同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．小明说：溶质只有硫酸钠；小刚说：溶质除了硫酸钠外还有硫酸；小丽想了想，觉得还有另外一种可能：除了硫酸钠外还有 ．
为了证明大家的猜想，小明从烧杯中取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是小明和小刚说小丽的猜想是不正确．
（1）你认为小明和小刚得出的结论是否正确 （填“是”或“否”），理由是 ；
（2）为了进一步探究小明和小刚的猜想哪个正确，请你设计实验来证明．（写出实验步骤、现象和结论） ．
（3）关于实验中的细节和意外情况：
①实验中，常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因 ．
②实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是 ．
【答案】分析：根据氢氧化钠和硫酸都有过量的可能或者两者恰好完全反应进行分析猜想；
（1）根据碱会使酚酞变色进行分析；
（2）根据酸会与碳酸盐反应生成二氧化碳气体进行设计实验；
（3）①根据石蕊的变色是从蓝色向紫色变化，不便于观察进行分析；
②根据搅拌可以使溶液充分混合反应进行分析．
解答：解：氢氧化钠和硫酸在发生中和反应时，氢氧化钠和硫酸都有过量的可能或者两者恰好完全反应，故答案为：氢氧化钠；
（1）氢氧化钠如果存在，加入酚酞，就会变成红色，但是该溶液加入酚酞不变色，说明了没有氢氧化钠，故答案为：正确；溶液不变色说明没有氢氧化钠；
（2）硫酸会与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，可以加入碳酸钠检验硫酸的存在，故答案为：取溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，说明有稀硫酸，小刚正确．（或：如果没气泡，说明没有稀硫酸，小明正确）；
（3）①加入石蕊作指示剂，石蕊遇碱变蓝色，遇中性溶液不变色，恰好中和时颜色从蓝色变成紫色，不容易观察，故答案为：溶液由蓝色过渡到紫色，颜色界限不明显，所以用酚酞溶液；
②搅拌可以使溶液充分接触，加快反应，故答案为：使氢氧化钠与硫酸充分反应．
点评：本题属于中和反应的探究，在解此类题时，首先应用学过的知识，完成题中的猜想，然后再根据酸、碱、盐的性质和指示剂的变化情况解答．
（1）根据碱会使酚酞变色进行分析；
（2）根据酸会与碳酸盐反应生成二氧化碳气体进行设计实验；
（3）①根据石蕊的变色是从蓝色向紫色变化，不便于观察进行分析；
②根据搅拌可以使溶液充分混合反应进行分析．
解答：解：氢氧化钠和硫酸在发生中和反应时，氢氧化钠和硫酸都有过量的可能或者两者恰好完全反应，故答案为：氢氧化钠；
（1）氢氧化钠如果存在，加入酚酞，就会变成红色，但是该溶液加入酚酞不变色，说明了没有氢氧化钠，故答案为：正确；溶液不变色说明没有氢氧化钠；
（2）硫酸会与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，可以加入碳酸钠检验硫酸的存在，故答案为：取溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，说明有稀硫酸，小刚正确．（或：如果没气泡，说明没有稀硫酸，小明正确）；
（3）①加入石蕊作指示剂，石蕊遇碱变蓝色，遇中性溶液不变色，恰好中和时颜色从蓝色变成紫色，不容易观察，故答案为：溶液由蓝色过渡到紫色，颜色界限不明显，所以用酚酞溶液；
②搅拌可以使溶液充分接触，加快反应，故答案为：使氢氧化钠与硫酸充分反应．
点评：本题属于中和反应的探究，在解此类题时，首先应用学过的知识，完成题中的猜想，然后再根据酸、碱、盐的性质和指示剂的变化情况解答．
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