题目内容

下面是某学生对课本中图表资料使用情况的叙述，其中不正确的是
A．利用元素周期表，查出元素的化合价
B．根据溶解度曲线图，判断某物质在一定温度下的溶解度
C．利用金属活动性顺序表，判断某金属与盐酸能否发生置换反应
D．根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否发生
A

试题分析：利用元素周期表，只能得到元素的原子序数、质子数、相对原子质量等，不能得到化合价。化合价是原子之间相互化合的数目，同一元素可能有多个化合价，A错误。故选A。
练习册系列答案
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试用一种     试剂鉴别 Na2CO3、BaCl2、NaCl。
除去下列各组物质括号内的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是
A．Fe2O3(Fe)——用盐酸浸泡，然后过滤、洗涤、烘干
B．Na2CO3(NH4HCO3) ——加热至质量不再减少为止
C．CaO(CaCO3) ——加水溶解，过滤、烘干
D．NaCl(Na2CO3) ——加入过量CaCl2溶液，溶解、过滤、蒸发、结晶
下列各组溶液中，不另加试剂则无法鉴别的是（    ）
A．NaOH、Na2SO4、FeCl3、 HClB．MgSO4、NaOH、HCl、BaCl2
C．Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HClD．KNO3、HCl、AgNO3、BaCl2
（6分）海水蕴藏着丰富的资源。
（1） 海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为      。
（2）深海鱼油因其具有增强记忆力、预防动脉硬化等一系列神奇的功能而备受人们的青睐，其所含营养成分主要为六大营养素中的      。
（3）某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示。

已知: CaCl2 + Na2CO3       CaCO3↓ + 2NaCl
① 过程中分离操作I的名称是     。
② 溶液B中含有的溶质是     。
③ 在融熔状态下电解无水氯化镁，会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体
单质，该反应的的化学方程式为     。
物质的俗名与化学式相对应正确的是
A．胆矾：CuSO4B．熟石灰：Ca(OH)2C．烧碱：Na2CO3D．纯碱：NaOH
学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究。
（1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显    性；
（2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有     产生，说明小苏打能与酸反应。在医疗上可以用小苏打治疗      ；
（3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢？于是她用下图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成。

当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl。小刚认为猜想        
一定不正确，理由是        。小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH，小美认为他的实验设计不合理，因为        
（4）小美和小刚继续探究固体成分，设计了如下实验：
操作步骤
实验现象
结论
取少量白色固体于试管中，加水溶解，向其中滴加      溶液
产生白色沉淀
试管内剩余的固体为Na2CO3
通过实验证明小苏打受热会分解，反应的化学方程式为：      。通过本次探究学习，小美对小苏打的性质有了全面的认识，她给妈妈提出保存小苏打的建议有：    （答出一点即可）。
有关物质的用途错误的是
A．改良酸性土壤常使用氢氧化钙
B．工业上利用氢气还原性冶炼钨、钼等金属
C．农业上常用食盐配制波尔多液
D．农业上常用草木灰（主要含碳酸钾）作钾肥
碳酸氢钠是生活中常见的盐，有关碳酸氢钠的用途错误的是(  )
A．发酵粉中含有碳酸氢钠，能使制得的糕点疏松多孔
B．干粉灭火器中含有碳酸氢钠，可用来扑灭油、气燃烧引起的火灾
C．碳酸氢钠和柠檬酸、水等混合可制成汽水
D．碳酸氢钠不能用作治疗胃酸过多的药剂

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