[题目]下列方法能区分一氧化碳.氢气和甲烷的是( )A. 闻气味 B. 观察颜色C. 将燃着的木条伸入集气瓶中 D. 检验它们燃烧后的产物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列方法能区分一氧化碳、氢气和甲烷的是（）

A. 闻气味 B. 观察颜色

C. 将燃着的木条伸入集气瓶中 D. 检验它们燃烧后的产物

【答案】D

【解析】根据三种气体的性质的差异性进行分析。三种气体均有可燃性，均为无色气体，难溶于水，燃烧时火焰颜色差异不大，但其产物不同。
A、三种气体均为无味气体，故无法鉴别；
B、三种气体均为无色气体，故无法鉴别；

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

相关题目

【题目】某化学小组就“空气中氧气含量的测定”实验进行了探究，请回答。

（1）实验时选用的药品是（填序号）。

A、木炭 B、红磷 C、铁丝

（2）图中仪器a的名称是____________。

（3）该实验中药品要稍过量的目的：。

（4）实验中反应的文字表达式是：。

（5）通过实验，得出结论：氧气约占空气体积的。

（6）若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是（填序号）。

A、瓶中水的量不足 B、装置气密性不好 C、实验中弹簧夹没有夹紧

【题目】由碳酸钾和碳酸钠组成的混合物中碳元素的质量分数为10%，则该混合物中氧元素的质量分数为（）

A．30% B．40% C．50% D．60%

【题目】已知氮元素与氧元素组成的化合物中，氮元素与氧元素的质量比为7:12，则该氧化物的化学式为

A. NO B. N2O3 C. N2O D. N2O5

【题目】初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构．

（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是．

（2）如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是（填字母序号）．

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

（3）图中反应关系中，CO、O2 和CO2的化学计量数之比是．

【题目】一种元素与另一种元素的本质区别是（）

A. 中子数不同 B. 质子数不同 C. 电子数不同 D. 最外层电子数不同

【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中，教师引导学生进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。下图中实验装置和选用药品均为教材图示，现有A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，结论是质量不守恒．等锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，结论是质量守恒．你认为结论正确的是（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是。

（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒．请你从原子的角度说明守恒的原因：。乙、丁两组同学得到的错误结论是“B、D两个实验说明质量不守恒” 。教师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为B实验不平衡的原因是；D实验不平衡的原因是。

（3）通过对上述实验的探究，你得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在中进行实验。

【题目】用下列方法鉴别各组无色溶液，能够达到目的的是

	待鉴别溶液	试剂（均为溶液）
A	HNO3和KNO3	酚酞
B	HCl和NaCl	AgNO3
C	AgNO3和Na2SO4	BaCl2
D	Ca（OH）2和NaOH	Na2CO3

A. A B. B C. C D. D

【题目】下图是实验室制取气体常用的装置，试回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称：① 、② ；

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选择的装置是。反应方程式为，检验二氧化碳收集满的方法是；

（3）装置C与B相比，优点是、；

（4）请阅读下表中资料后回答问题：

物质	制取气体的药品	制取气体的反应条件	气体的物理性质
氯气	MnO2固体和浓盐酸	需要加热	能溶于水，密度比空气大

实验室制取氯气不可以采用装置A或B，理由是。

试题分类