题目内容
【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ）
A.CO2：一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
B.2H：两个氢元素
C.
：一个镁离子带有两个单位正电荷
D.S2﹣：硫元素的化合价为负二价
【答案】A
【解析】解：A、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故CO2中的2表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，故选项正确； B、元素只讲种类不讲个数，元素符号前面的数字表示原子的个数，故2H中的2表示氢原子的个数为2个，故选项错误；
C、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故 
中的2表示镁元素的化合价为+2价，故选项错误；
D、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故S2﹣中的2表示硫离子带2个单位的负电荷，故选项错误；
故选A
根据元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，元素只讲种类不讲个数，元素符号前面的数字表示原子的个数，元素符号正上方的数字表示元素的化合价，元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数进行解答．
【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参加学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
（1）【演示实验】将一定质量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中． 【学生板演】该反应的化学方程式 ．
（2）【提出问题】实验中未观察到明显现象，某同学提出疑问：反应后溶液中溶质是什么？ 【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四： ．
（3）乙组同学认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ， 理由是 ．
（4）【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ．
（5）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，进行如下三个方案的探究．
实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 |
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实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | 产生白色沉淀 | |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
（6）【得到结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的． 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（5）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了发下两处错误：
①实验操作中的错误的是；
②实验方案中也有一个错误的，错误的原因是 ．