题目内容
【题目】某实验小组到实验室进行酸碱盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图），他们决定先对这瓶溶液的成分进行探究。
（提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？
（获得信息）
（1）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。
（2）实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。
（3）碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。
（提出猜想）猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：碳酸氢钠。
（实验探究）
（1）小军取样滴加稀盐酸有_____产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_____。
（2）小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有_____产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠
（3）小华认为小军的结论不完全正确，理由是_____。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
（4）取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。
（实验结论）这瓶溶液的原溶质是_____。
（归纳总结）同学们实验后，总结出如图所示的酸碱盐之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应）；在上图空白方框中可填写指示剂或_____（填物质类别）。
（拓展应用）根据酸碱盐发生复分解反应的条件判断，下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是_____。
A H+、OH-、Na+
B Ca2+、OH-、CO32-
C Na+、K+、NO3-
D H+、NO3-、CO32-
【答案】气泡 碳酸氢钠（或NaHCO3） 白色沉淀 露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠（或Na2CO3） 氢氧化钠（或NaOH） 氧化物 C
【解析】
[实验探究]（1）因为得出的结论中该溶质可能是碳酸钠，说明小军取样滴加稀盐酸时有气泡产生，则该溶液的溶质是碳酸钠或者是碳酸氢钠；
（2）小军另取样加入过量的氯化钡溶液，得出的结论是该溶液的溶质是碳酸钠，故加入氯化钡溶液后观察到的现象是有白色沉淀生成；
（3）小华认为小军的结论不完全正确，理由是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠，也会和氯化钡反应生成白色沉淀；
[实验结论]取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色，说明该溶液的溶质是氢氧化钠；
[归纳总结]同学们实验后，总结出如图所示的酸碱盐之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应）；在上图空白方框中可填写指示剂或氧化物；
[拓展应用]A、H+和OH-会发生反应生成水，无法共存，不符合题意；
B、Ca2+和CO32-会发生反应生成沉淀，无法共存，不符合题意；
C、Na+、K+、NO3-之间无法发生反应，可以共存，符合题意；
D、H+和CO32-会发生反应生成气体，无法共存，不符合题意；故选C。
鸿图图书寒假作业假期作业吉林大学出版社系列答案
【题目】将25.6 g NaCl和MgCl2固体混合物完全溶于126 g水中配成溶液，再将200 g一定溶质质量分数的NaOH溶液不断加入该溶液中。充分反应后，测得的实验数据如下表。求：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入NaOH 溶液质量/g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
共生成沉 淀的质量/g | 2.9 | 5.8 | m | 11.6 | 11.6 |
(1)上表中m的值为多少。
(2)恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。