题目内容
【题目】用“、
”分别表示两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应 前后的模拟模型如下图所示.
(1)参加反应的“、
”分子个数比是 _____;
(2)反应后物质属于 _____(纯净物或混合物),每个生成物分子由 _____个原子构成;
(3)该反应基本类型属于 _____反应。
【答案】3:1 混合物 4 化合
【解析】
(1)用“”和“
”代表两种不同的单质分子,6个“
”分子和2个“
”分子反应生成4个新分子,则参加反应的“
”和“
”分子的个数比6:2=3:1;
(2)反应后物质中含有两种分子,属于混合物,每个生成物分子由4个原子构成;
(3)从上图中还可以看出,在化学反应中,反应物是两种,生成物是一种,故该反应是化合反应。

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组同学发现,除二氧化锰外其他物质也能作氯酸钾分解的催化剂,那么氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂?于是进行了如下的探究。
提出问题:氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果好?
设计实验:同学们设计了下面三组实验,实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需时间(其它可能影响实验的因素均忽略)。
实验编号 | 氯酸钾 | 其它物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | 二氧化锰0.5g | |
③ | xg | 氧化铜0.5g |
问题讨论:
(1)实验②中反应的文字表达式是_____,实验③中x的数值为_____。
(2)由实验③与实验_____的“待测数据”相对比,若实验③“待测数据”更_____(填“大”或“小”),则说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
反思提升:
(1)若要证明氧化铜是该反应的催化剂,还要设计实验验证它在化学反应前后的_____和_____不变。
(2)你认为同学们设计实验②和实验③的对比的目的是_____。