[题目]某物质在氧气中完全燃烧.生成CO2和H2O的质量之比为22:9.则该物质的化学式可能是A．CO B．CH3OH C．C2H2 D．C2H4 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】某物质在氧气中完全燃烧，生成CO2和H2O的质量之比为22：9，则该物质的化学式可能是

A．CO B．CH3OH C．C2H2 D．C2H4

【答案】D

【解析】

试题分析：生成CO2和H2O的质量之比为22：9，根据质量守恒定律知道该物质中碳元素的质量和氢元素的质量之比是=22*12／44：9*2／18=6:1.所以碳原子与氢原子的个数之比=1:2.故选D．

练习册系列答案

A. 加热试管前，擦干试管外壁

B. 禁止用嘴吹灭酒精灯的火焰

C. 可以用手触摸药品，但不能品尝药品

D. 实验用剩的药品要放入指定的容器内

【题目】现有H2、O2、H2O、CO、NaHCO3、NaOH等物质
（1）请从上列物质中选择填空． ①空气中占体积五分之一的气体：；②常见的溶剂：；
③选成空气污染且有毒的气体：；④一种常见的碱：；
⑤常用于制作馒头的盐是：．
（2）从上列物质中选择反应物，写出符合条件的化学方程式：分解反应：．

【题目】如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图．E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：

（1）图中A，B，C，D四种粒子中属于同种元素的是（填字母）．
（2）D中x=；
（3）A，B，C，D四种粒子中具有稳定结构的原子是（填字母）．
（4）E中硒元素的相对原子质量是．

【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究．
（1）【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O2 ，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后．
（2）【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

①填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
，带火星的木条复燃		溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

②过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为．

【题目】不同的物质在氧气中燃烧现象不同：①碳②铁③石蜡④红磷在氧气里燃烧的实验中，有火焰的是_____；火星四射的是_____；产生大量白烟的是_____；放出热量的是_____．以上事实说明，氧气是一种化学性质_____的气体，能够跟许多物质发生__反应．

【题目】英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍．生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究．
提出问题：生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？
（1）假设与猜想：主要原料为有机物，猜想：①一定有元素；②可能还有氢元素和氧元素．
（2）实验设计：根据上述三种元素的猜想制订实验方案．
①如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠．
②如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有的烧杯，观察现象．
证据与结论：
实验①，观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号）．
实验②，观察到烧杯内壁附着的，则猜想①成立．
（3）分析与交流：实验①和实验②获得的证据均不能证明原料中一定存在元素，因为．

【题目】常喝牛奶可补充人们对钙的需求，牛奶中营养成分的含量如表所示．
（1）牛奶中的钙主要以磷酸钙[Ca3（PO4）2]的形式存在，磷酸钙的相对分子质量为，其中Ca、P、O的质量比为．
（2）请列式计算：
①碳酸钙中钙的质量分数．（结果精确至0.1%）
②中学生每天需从牛奶中补充约550mg的钙，若一盒牛奶为250mL，则理论上每天应喝几盒牛奶．

牛奶营养成分表
项目	每100mL
能量	272kJ
蛋白质	3.2g
脂肪	3.8g
碳水化合物	4.5g
钠	60mg
钙	110mg

【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图（A、B、C析出晶体时均不含结晶水），根据曲线图回答下列题．
（1）t1℃时，溶解度最大的物质是．
（2）若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液，可以选择的方法是（填序号）．
①降低温度 ②增加溶质 ③蒸发溶剂
（3）t2℃时，将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃，溶液中溶剂质量的大小关系是（忽略水的挥发）．

试题分类