题目内容
某探究小组的同学对金属的性质很感兴趣,进行了如下探究.
(1)探究金属的活泼性.取等质量的A、B金属,分别投入溶质质量分数相同的足量的盐酸中,生成氢气的质量(m)与时间(t)的关系如图(已知A、B元素在生成物中的化合价相同)
①由下图分析,甲、乙、丙三位同学的对话正确的是
甲:时间t1时,产生氢气的质量A<B
乙:到时间t2时,金属均有剩余
丙:两种金属原子的相对原子质量A<B
②结论:金属A、B的活泼性________
(2)测定铜锌合金中铜的质量分数.向质量为26.0 g的铜锌合金中滴入10%的稀硫酸98.0 g时,恰好完全反应不再产生氢气.求
①生成氢气的质量.
②合金中铜的质量分数.
答案:
练习册系列答案
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2010年7月3日,紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故,9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染,造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水 质污染现象.某校化学兴趣小组的同学对河水取样,欲探究其酸碱性并想出处理措施.
(1)设计方案探究河水的酸碱性
所需药品或试剂 | 步骤或方法 | 可能观察到的现象 | 得出结论 |
______ | ______ | ______ | 河水呈酸性 |
(3)点点同学提出问题:怎么知道河水恰好被中和?小武同学回忆:我们学习酸碱中和时,化学老师借助了酸碱指示剂,你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗?______.
(4)为防治水污染,你有什么建议?______.
2010年7月3日,紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故,9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染,造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水 质污染现象.某校化学兴趣小组的同学对河水取样,欲探究其酸碱性并想出处理措施.
(1)设计方案探究河水的酸碱性
(2)经环保部门测定,污水中含硫酸等物质,小文同学认为可往河水中投入______以减轻污染,试写出其中一个反应的化学方程式______.
(3)点点同学提出问题:怎么知道河水恰好被中和?小武同学回忆:我们学习酸碱中和时,化学老师借助了酸碱指示剂,你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗?______.
(4)为防治水污染,你有什么建议?______.
(1)设计方案探究河水的酸碱性
所需药品或试剂 | 步骤或方法 | 可能观察到的现象 | 得出结论 |
______ | ______ | ______ | 河水呈酸性 |
(3)点点同学提出问题:怎么知道河水恰好被中和?小武同学回忆:我们学习酸碱中和时,化学老师借助了酸碱指示剂,你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗?______.
(4)为防治水污染,你有什么建议?______.