题目内容
2010年7月3日,紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故,9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染,造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水 质污染现象.某校化学兴趣小组的同学对河水取样,欲探究其酸碱性并想出处理措施.
(1)设计方案探究河水的酸碱性
(2)经环保部门测定,污水中含硫酸等物质,小文同学认为可往河水中投入
(3)点点同学提出问题:怎么知道河水恰好被中和?小武同学回忆:我们学习酸碱中和时,化学老师借助了酸碱指示剂,你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗?
(4)为防治水污染,你有什么建议?
(1)设计方案探究河水的酸碱性
所需药品或试剂 | 步骤或方法 | 可能观察到的现象 | 得出结论 |
紫色石蕊试液 紫色石蕊试液 |
将河水静置,取上层清液于试管中,滴加紫色石蕊试液,振荡,观察现象 将河水静置,取上层清液于试管中,滴加紫色石蕊试液,振荡,观察现象 |
紫色石蕊试液变红 紫色石蕊试液变红 |
河水呈酸性 |
Ca(OH)2
Ca(OH)2
以减轻污染,试写出其中一个反应的化学方程式Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O
.(3)点点同学提出问题:怎么知道河水恰好被中和?小武同学回忆:我们学习酸碱中和时,化学老师借助了酸碱指示剂,你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗?
通过指示剂颜色的变化指示反应进行的程度
通过指示剂颜色的变化指示反应进行的程度
.(4)为防治水污染,你有什么建议?
回收废旧电池或不用含磷洗衣粉
回收废旧电池或不用含磷洗衣粉
.分析:(1)指示剂可以测定溶液的酸碱性,河水呈酸性,可用紫色石蕊试液;
(2)根据酸碱中和反应的原理分析,廉价的又能与硫酸发生中和反应的是熟石灰
(3)根据指示剂颜色的变化分析
(4)根据生活中造成水污染的现象和学过的水污染防治方法回答.
(2)根据酸碱中和反应的原理分析,廉价的又能与硫酸发生中和反应的是熟石灰
(3)根据指示剂颜色的变化分析
(4)根据生活中造成水污染的现象和学过的水污染防治方法回答.
解答:解:(1)溶液的酸碱性可用指示剂进行判断,这里采用石蕊进行检验,将河水静置,取上层清液于试管中,滴加紫色石蕊试液,振荡,观察现象,紫色石蕊试液变红,说明河水显酸性.
(2)根据酸碱中和反应原理,可向河水中投入氢氧化钙来中和硫酸,化学方程式为Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O(3)酸碱中和反应无明显现象,借助指示剂颜色变化指示反应进行的程度.
(4)生活中可造成水直接或间接污染的情况有:废旧电池对水的间接污染,燃烧燃煤产生二氧化硫形成酸雨对水的污染,用含磷洗衣粉对水造成的直接污染等,因此,防治水污染的方法有回收废旧电池;不用含磷洗衣粉;使用低硫煤等.
故答案为:(1)
(2)Ca(OH)2 Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O
.
(3)通过指示剂颜色的变化指示反应进行的程度.
(4)回收废旧电池或不用含磷洗衣粉.
(2)根据酸碱中和反应原理,可向河水中投入氢氧化钙来中和硫酸,化学方程式为Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O(3)酸碱中和反应无明显现象,借助指示剂颜色变化指示反应进行的程度.
(4)生活中可造成水直接或间接污染的情况有:废旧电池对水的间接污染,燃烧燃煤产生二氧化硫形成酸雨对水的污染,用含磷洗衣粉对水造成的直接污染等,因此,防治水污染的方法有回收废旧电池;不用含磷洗衣粉;使用低硫煤等.
故答案为:(1)
紫色石蕊试液 | 将河水静置,取上层清液于试管中,滴加紫色石蕊试液,振荡,观察现象 | 紫色石蕊试液变红 |
.
(3)通过指示剂颜色的变化指示反应进行的程度.
(4)回收废旧电池或不用含磷洗衣粉.
点评:本题考查酸碱性的测定,中和反应的应用及如何防治水污染,属于课本中基础知识考查.
练习册系列答案
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2010年7月3日,紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故,9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染,造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水 质污染现象.某校化学兴趣小组的同学对河水取样,欲探究其酸碱性并想出处理措施.
(1)设计方案探究河水的酸碱性
所需药品或试剂 | 步骤或方法 | 可能观察到的现象 | 得出结论 |
______ | ______ | ______ | 河水呈酸性 |
(3)点点同学提出问题:怎么知道河水恰好被中和?小武同学回忆:我们学习酸碱中和时,化学老师借助了酸碱指示剂,你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗?______.
(4)为防治水污染,你有什么建议?______.
2010年7月3日,紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故,9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染,造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水 质污染现象.某校化学兴趣小组的同学对河水取样,欲探究其酸碱性并想出处理措施.
(1)设计方案探究河水的酸碱性
(2)经环保部门测定,污水中含硫酸等物质,小文同学认为可往河水中投入______以减轻污染,试写出其中一个反应的化学方程式______.
(3)点点同学提出问题:怎么知道河水恰好被中和?小武同学回忆:我们学习酸碱中和时,化学老师借助了酸碱指示剂,你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗?______.
(4)为防治水污染,你有什么建议?______.
(1)设计方案探究河水的酸碱性
所需药品或试剂 | 步骤或方法 | 可能观察到的现象 | 得出结论 |
______ | ______ | ______ | 河水呈酸性 |
(3)点点同学提出问题:怎么知道河水恰好被中和?小武同学回忆:我们学习酸碱中和时,化学老师借助了酸碱指示剂,你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗?______.
(4)为防治水污染,你有什么建议?______.