题目内容
【题目】我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验装置图。
（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的______________。
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水其原因是__________。
（3）同学与甲、乙同学共同对实验进行了以下
①得出关于空气组成的结论________________；
②集气瓶底部要先放入少量水的作用为：______________。
③实验中，进入的水少于1/5的原因_______________。
④该实验进行如图改进，改进后的优点为：_____________。
【答案】1/5 木炭燃烧后产生二氧化碳气体，瓶内压强变化不明显 氧气体积大约占空气体积的1/5 吸收有毒物质五氧化二磷，防止污染空气 装置气密性不好，红磷使用不足，没有冷却直接打开止水夹（答案合理即可） 实验操作简单，装置的气密性好
【解析】
（1）氧气体积约占空气体积的五分之一；
（2）木炭在空气中燃烧后产生二氧化碳气体，瓶内压强变化不明显，所以集气瓶内并没有吸入水；
（3）①氧气大约占空气体积的五分之一；
②集气瓶底部要先放入少量水是为了吸收有毒物质五氧化二磷，防止污染空气；
③进入的水少于1/5的原因：1装置的气密性不好，导致装置漏气2红磷使用量不足，导致氧气没有反应完全3没有等装置冷却到试管就打开止水夹；
④改进后的装置气密性好，且反应后产物不污染空气，实验操作简单；
【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图所示），但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：
（1）提出问题：造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
（2）查阅资料：红磷、白磷的一些性质如下表：
颜色、状态 | 熔点/℃ | 燃烧所需最低温度/℃ | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 |
（3）猜想与假设：
①甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。
②乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。
③你认为：可能是： _______________。
（4）交流与讨论：
①丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是__________。
②他们对课本上的实验装置进行了如图所示的改进(其他仪器忽略)，利用粗铜丝有良好的导热性将酒精灯燃烧产生的热量传递给玻璃管内的白磷，使白磷燃烧。
a甲同学认为把红磷换为白磷可使反应更易发生，他的理由是______。
b与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是_______________。
（5）探究与反思：
①为了验证乙同学的猜想，将铜丝放在残余气体中加热，观察到__________现象，证明乙同学的猜想合理，该反应的符号表达式是_______________。
②大家用改进的实验装置(如图所示)进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升至刻度_____处，得到了较准确的结果，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体，左玻璃管上端的黄色固体的主要成分可能是_________。