题目内容

下图是某同学设计的二氧化碳制取实验的微型一体化装置图,该装置的气密性良好.
(1)关闭止水夹1,打开止水夹2,挤压胶头,滴入稀盐酸,生成的二氧化碳在微型气体实验器内与1、2处的溶液反应.1处紫色的石蕊溶液变成红色,2处的反应现象是   
(2)关闭止水夹2,打开止水夹1,再次挤压胶头,一段时间后,观察到烧杯中的现象是    .这是由于    (用化学方程式表示)的缘故.
(3)有同学认为:二氧化碳能溶于水并与水反应,因此实验(2)出现的现象不足以证明是二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.那么,如何利用化学方法证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应?该实验方案是   
【答案】分析:(1)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊考虑;(2)密闭容器内的二氧化碳被消耗,使装置内的气压变小,导致氢氧化钠溶液被吸进装置内.(3)二氧化碳能溶于水,如果二氧化碳溶于水后也会使装置内的气压变小,在大气压的作用下氢氧化钠溶液被吸进了微型气体实验器中,所以也会出现现象烧杯中液面下降或导管中液面上升现象,所以不能说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,只要证明含有碳酸根离子就行.
解答:解:(1)证明二氧化碳已收集满的方法是:将燃着的木条放在瓶口,若熄灭则已满;
(2)装置内的二氧化碳与氢氧化钠反应,使装置内的气压变小,在大气压的作用下氢氧化钠溶液被吸进了微型气体实验器中所以会出现现象烧杯中液面下降或导管中液面上升;反应物是氢氧化钠和二氧化碳,生成物是碳酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)因为二氧化碳能溶于水,如果二氧化碳溶于水后也会使装置内的气压变小,在大气压的作用下氢氧化钠溶液被吸进了微型气体实验器中,所以也会出现现象烧杯中液面下降或导管中液面上升现象,所以不能说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,只要证明含有碳酸根离子就行,所以取微型集气瓶中的少量液体于试管中,加入稀盐酸,若有气泡产生,说明溶液中存在碳酸根离子,则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应或取微型集气瓶中的少量液体于试管中,加入澄清石灰水(或氯化钙溶液),若有沉淀产生,则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.
故答案为:(1)石灰水变浑浊 (2)烧杯中液面下降或导管中液面上升;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)取微型集气瓶中的少量液体于试管中,加入稀盐酸,若有气泡产生,则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应或取微型集气瓶中的少量液体于试管中,加入澄清石灰水(或氯化钙溶液),若有沉淀产生,则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.
点评:本题考查了二氧化碳的制取及性质的有关知识,要求学生根据已有的知识在理解的基础上能灵活运用.
练习册系列答案
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某校化学兴趣小组的同学在进行研究性学习时,对“NO2能否支持燃烧”这个问题很感兴趣,他们决定自己动手设计实验进行探究.经过查阅资料,同学们发现了以下三种化学变化可制得NO2气体:
方法一,浓硝酸受热分解:4HNO3(浓)
  △  
.
 
4NO2↑+2H2O+O2↑;
方法二,一些不活泼金属的硝酸盐受热分解,如:
2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2↑,2AgNO3
  △  
.
 
2Ag+2NO2↑+O2↑.
方法三,铜等金属与浓硝酸反应,如:Cu+4HNO3(浓)
  △  
.
 
Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
(1)甲组同学根据方法一设计实验方案:向烧瓶中加入适量浓硝酸并加热,当烧瓶中有红棕色气体产生之后,将燃着的木条伸入烧瓶中,发现木条火焰熄灭.由此他们得出“NO2不能支持燃烧”的结论.但马上有同学觉得这样的实验结论不够严密,你觉得他的理由是:
 

(2)乙组同学通过方法二的原理设计了如下图所示的实验装置(加热、夹持仪器未画出),并分别用Cu(NO32和AgNO3进行实验,实验中发现当红棕色气体进入集气瓶后,带火星的木炭均能复燃,乙组同学由此得出“NO2能支持燃烧”的结论.
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①老师认为上述两个实验中,有一个实验所得结论是不可靠的,你认为老师所指的这个实验是
 
,其结论不可靠的原因是
 

②运用该实验装置进行实验时,造成的不良后果是
 

(3)丙组同学拟利用方法三制取较为纯净的NO2气体来探究“NO2能否支持燃烧”的实验.
②下图是该组同学设计的制取并收集NO2气体的实验装置,请选择装置Ⅰ、Ⅱ所用试剂.
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装置Ⅰ中
 
,装置Ⅱ中
 

A.碱石灰   B.澄清石灰水   C.浓硫酸   D.浓氢氧化钠溶液   E.水   F.稀盐酸.

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