题目内容

【题目】(5分)A、B、C、D均为初中化学常见物质,且含有同一种元素,B为无色气体,它们之间的转化关系如图所示(部分物质和反应条件已略去)。

(1)若A为黑色固体,则B的化学式为_________,D的一种用途是____________;

(2)若A为无色气体,且实验室可用相同的装置制取和收集A和B。则实验室用该装置制取气体A的化学方程式是_____________,收集方法是_______________。

【答案】(1)CO2 冶炼金属或作燃料 (2)2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑ 向上排空气法或排水法

【解析】

试题分析:解答推断题,应抓住物质的特征,如特殊的颜色,特殊的反应条件,特殊的反应现象等,即所谓的题目“题眼”,(1)若A为黑色固体,A、B、C、D均为初中化学常见物质,且含有同一种元素,B为无色气体,可以推知A应为单质碳,B为CO2D为一氧化碳,根据一氧化碳的化学性质:可燃性和还原性,故D的一种用途是:作燃料或冶炼金属

(2)若A为无色气体,且实验室可用相同的装置制取和收集A和B ,可推知A为氧气,B为二氧化碳,说明都是使用固体和液体在常温下反应的装置,故实验室用该装置制取氧气应采用的药品是:过氧化氢溶液和二氧化锰混合,化学方程式是:2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑,由于氧气的密度比空气大且不易溶于水,故收集方法是:向上排空气法或排水法

练习册系列答案
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【题目】某校初三化学学习小组的同学前往某地的石灰石矿区进行调查,他们取回矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的办法:

甲组同学:

测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,其方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再根据体积换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。图为大理石与稀盐酸反应的反应装置,并测量CO2的体积。(其他仪器省略)

(1)上图中左侧的橡皮管的作用

(2)上图中装置中油层的作用是

(3) (填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。

乙组同学:

【查阅资料】1.氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体

2.碱石灰可以吸收二氧化碳气体和水分

取样品,研成粉状后,按下图进行实验。

(1)实验步骤:

连接好装置,检查气密性;

打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;

称量F的质量;

关闭弹簧夹C,慢慢滴加稀盐酸至过量,直至D中无气泡冒出;

打开弹簧夹C,再次快速通一段时间空气;

称量F的质量,计算前后两次质量差。最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量

(2)问题探究:

产品研成粉的目的

B装置的作用是

G装置的作用是

若没有E装置,则测定的CaCO3的质量分数会 (填“偏大 偏小 不变”)。

在步骤打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气的目的

总结反思:

(1)甲组同学们认为即使排除实验仪器和操作的影响,测定的结果仍不一定准确,甲组中,可能造成实验结果与真实值相比偏小的原因

(2)在乙组实验步骤中,可能造成实验结果与真实值相比偏大的原因

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