题目内容
【题目】在元素周期表中，不能直接获取的信息是（ ）
A.原子序数
B.元素符号
C.元素名称
D.元素在地壳中的含量
【答案】D
【解析】解：A．由元素周期表可以查出，元素的原子序数，故正确； B．由元素周期表可以查出，元素的元素符号，故正确；
C．由元素周期表可以查出，元素的名称，故正确；
D．元素在地壳中的含量，在元素周期表中是不可以查出的，故错误．
故选D．
练习册系列答案
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【题目】某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格．
（1）【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．澄清石灰水变浑浊的原理（用化学方程式表示）．
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应．
【实验探究】
小华设计了如图所示的A、B两个实验．实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中 ． 
（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是 ， 要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是 ．
（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向B实验后的溶液中加入 | 产生大量气泡 | 证明了二氧化碳和氢氧化钠溶液能够反应 |
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．
【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从验证反应物的减少和两个角度来验证反应的发生．
检验生成物
