题目内容

【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用,反应的符号表达式为 。此方法制取氧气最好,其优点

(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的装置是 (填序号),要在试管塞一团棉花,目的是 ,发生反应的符号表达式为

(4)收集氧气时不宜用D装置,其原因是

(5)用C装置收集氧气的优点是

【答案】(1)酒精灯,铁架台 (2)B 催化H2O2 MnO2 H2O+O2 不加热(3)A,防止粉末堵塞导管KMnO4 →K2MnO4 + MnO2+O2(4)氧气密度大于空气 (5)纯度更高

【解析】

试题分析: 由所学知识可知(1)图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,因为是固液常温下反应,故可选用的发生装置是B,,其中二氧化锰起催化作用,反应的符号表达式为H2O2 MnO2 H2O+O2。此方法制取氧气最好,其优点不需加热;(3)用高锰酸钾制取氧气,是固体加热反应,故可选用的装置是A,要在试管塞一团棉花,目的是 止粉末堵塞导管,发生反应的符号表达式为KMnO4 →K2MnO4 + MnO2+O2 (4)收集氧气时不宜用D装置,其原因是氧气密度大于空气;(5)用C装置收集氧气的优点是纯度更高。

练习册系列答案
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【题目】(7分)元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示),

他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?

【提出猜想】

a.小明认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质。

b.小刚又根据燃烧的条件,对小明的猜想进行了补充:

【实验与分析】同学们设计了图的实验装置。

(1)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,你推测此气体可能是

(2)实验中还观察到,烧杯中的导气管口有气泡冒出,产生这一现象的原因是

(3)完成了以上实验,老师介绍该反应的产物一共有两种,于是同学们又展开了进一步的研究,继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答:另一种产物必含的元素是________,依据是_____________。

【老师介绍】过氧化钠不仅可以和水发生反应,也可以和二氧化碳反应,也能生成氧气。因此,过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。

【补充实验】

明确了以上性质,小芳同学又设计了一个实验(如图):

将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方点燃一支短蜡烛 (蜡烛火焰与棉花不接触)。

请回答:

棉花 (填“能”或“不能”)燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠(Na2O2)反应的物质___________________,同时反应放热。

【题目】某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究,你参与其中并认真填写空格.

【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者没有明显现象,

【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?

【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应

【实验探究】

(1)李华同学设计了如图所示的A、B两个实验.

实验现象:A中 ,B中

(2)小红认为李华的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,会使容器内压强降低.小明同学却对此提出质疑,他认为李华的实验不严谨,其理由是 ,要得到科学严谨的结论,如果利用B装置,应补做的实验是 ,如果观察到 ,则证明猜想①成立。

小明同学受酸碱中和反应探究实验的启发,认为可以借助酚酞试液来证明,小红同学认为不可行,你赞同 的观点,理由是

海宁同学设计的方案是通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

向B实验后的溶液中加入

猜想①成立,相关化学方程式

【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应.。

【反思拓展】

(1)氢氧化钠溶液必须密封保存,原因是 (用化学方程式表示)。

(2)通过同学们的探究,我们发现,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同的角度证明:

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