题目内容

【题目】7分)实验室里有一瓶常用的无色溶液,因保管不当,其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样如图所示).

小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?

【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是

A.酸 B.碱 C.盐

【查阅资料】

Ⅰ初中常见含钠的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性.

Ⅲ室温20℃)时,测定四种物质的溶解度数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是

【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是

【实验探究】

1)小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上,测得pH>7,则这瓶试剂不可能是

2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验.

实验步骤

实验现象

结论及化学方程式

取少量溶液于试管中,滴加

产生大量气泡

反应的化学方程式:

把产生的气体通入澄清的石灰水中.

澄清的石灰水变浑浊

猜想②正确.

反应的化学方程式:

【答案】【交流讨论】A 【查阅资料】NaHCO3 【作出猜想】NaOH

【实验探究】1)NaCl溶液2)①稀盐酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ②CO2+CaOH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】

试题分析:该物质含有金属元素,所以不可能是酸,根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是碳酸氢钠,因为碳酸氢钠的溶解度在该温度时为 9.6克,质量分数小于10%。因此猜测为①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH;用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上,测得pH>7,则这瓶试剂不可能是氯化钠,因为氯化钠的PH值等于7;为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液可以选择加入盐酸和澄清的石灰水的方法,加入盐酸后碳酸钠会和酸反应产生气体,而氢氧化钠不会,加入澄清的石灰水后,碳酸钠会产生白色的沉淀,而氢氧化钠不会。加入盐酸的发生的反应为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;把产生的气体通入澄清的石灰水中发生的反应为CO2+CaOH)2=CaCO3↓+H2O。

练习册系列答案
相关题目

【题目】化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计了如下实验进行探究。

【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?

【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2。②CO2在饱和NaHCO3溶液中的几乎不溶解。③白磷燃烧需要氧气,白磷燃烧所需的最低温度为40℃,燃烧现象和产物均与红磷相同。④氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,并与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。

【猜想与实践】猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。

实验Ⅰ:验证呼出的气体中含有水蒸气。

(1)实验操作:取一洁净干燥的玻璃片,对着其哈气,观察到________,可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

实验Ⅱ:验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2,并测其含量。同学们在老师的指导下设计了如图所示装置(B是带有刻度的量气装置)。

(2)实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性,向装置中加入药品,关闭止水夹a~f。

(不填)

装置的气密性良好

打开b、c、d,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温。

B中液体进入到A中,B中液体减少500ml。

收集了500ml气体

关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出

A中的液面下降,B中的液面上升至最高,C中的左侧导管口有

_______,且液面下降,液体沿导管进入D中,D中液体为475ml

呼出气体中含有CO2

关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷.

白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热

呼出气体中含有O2,该反应的文字表达式为:

____________

待白磷熄灭并冷却到室温,打开f。

D中液体倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液体为400ml。

呼出气体中含有

③____________。

同学们经过3次重复实验,确认了呼出的气体中的主要成分及其含量。

【实验反思】

(3)该实验设计依据的N2性质有__________(填字母序号)。

A.难溶于水

B.不能和NaOH溶液反应

C.不能燃烧,也不支持燃烧

D.无色无味的气体

(4)在实验(2)的操作⑤中,未等C中的气体的冷却,就打开f止水夹读数,则所测的O2的体积分数会_____(填“偏大”、“不变”、或“偏小”)

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