[题目]下列四个选项中.利用其物理性质的是A.工业上制取氧气B.硫酸除铁锈C.用氮气作灯泡填充气D.生石灰用作干燥剂题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列四个选项中，利用其物理性质的是

A.工业上制取氧气

B.硫酸除铁锈

C.用氮气作灯泡填充气

D.生石灰用作干燥剂

【答案】A

【解析】

A、工业上制取氧气是利用沸点不同进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理性质；

B、硫酸除铁锈是利用硫酸与氧化铁反应，将其除掉，属于化学性质；

C、用氮气作灯泡填充气是利用氮气化学性质稳定；

D、生石灰用作干燥剂是利用氧化钙与水结合生成氢氧化钙，利用了化学性质。

故选：A。

练习册系列答案

A.油脂B.维生素C.蛋白质D.糖类

【题目】某固态物质受热后变为气态物质，这种变化属于

A.物理变化

B.可能是物理变化，也可能是化学变化

C.化学变化

D.既不是物理变化，也不是化学变化

【题目】实验室用石灰水而不用氢氧化钠溶液鉴定二氧化碳．氢氧化钠能否与二氧化碳反应？
（1）【查阅资料】①氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶的碳酸钠，碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠②碳酸钠和碳酸氢钠性质对比如表

操作	NaHCO3溶液	Na2CO3溶液
加入稀盐酸	产生气泡	产生气泡
加入稀CaCl2溶液	无明显变化	（填写现象））
加热溶液至沸腾，并将气体通入澄清石灰水	澄清石灰水变浑浊	澄清石灰水无明显变化

【进行实验】

实验操作	实验现象	结论及化学方程式
		氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠．反应方程式

【实验反思】学习小组讨论，认为产生此实验现象的原因可能有两种：一种是NaOH与CO2发生了反应；另一种是
（2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应，请你设计一个简单的实验检验生成的新物质．

实验步骤	实验现象	解释与结论
		NaOH与CO2发生了反应

（3）【实验拓展】该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，利用数字化技术测定溶液pH值变化，待完全反应后，观察到溶液中逸出大量气泡，pH出现两段S型变化曲线．

【实验分析】AB段变化的原因可能是． BC段变化的原因可能是．
（4）利用实验验证变化后的产物，实验操作为．实验现象是．

【题目】某同学量取食盐水,读数时将量筒平放在实验台上,当视线仰视时读数为28mL,则量取食盐水的实际体积为()

A.大于28mLB.小于28mLC.等于28mLD.无法确定

【题目】近两年来，我国很多地方先后遭遇大范围的持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）有些村民往盛有浑浊河水中加入明矾搅拌，其中除去水中不溶性杂质可采用 (填操作名称)。为了除去河水中的臭味和颜色，可以加进行吸附。
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，村民常用来降低水的硬度的方法是。
（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，写出发生反应的化学方程式其中正极与负极上的气体体积之比约为，实验得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。
（4）水是生命之源，我们应该爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：。

【题目】某制备氢气新工艺的主要流程如下：

（1）“设备1”中的反应在常温下进行，该反应属于基本反应类型中的反应。
（2）“设备2”是太阳能电池电解器。氧化铝在该设备中发生化学反应，该反应的化学方程式是。
（3）与电解水相比，该制备氢气新工艺的主要优点是。

【题目】水遇冷结冰，体积变大，这说明（　　）

A.分子的间隔变大B.分子可再分C.分子质量变大D.分子体积变大

【题目】下列变化属于化学变化的是

A.酒精挥发B.冰糕融化

C.蔗糖溶解D.钢铁生锈

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