题目内容

【题目】下列实验操作正确的是

A．过滤时滤纸边缘高于漏斗口

B．用天平称量时，药品放在右盘

C．没有说明用量，取用液体药品的体积一般为1—2mL

D．将吸取液体后的胶头滴管平放或倒置，以防液体流出

【答案】C

【解析】

试题分析：A、过滤时滤纸边缘要低于漏斗口，错误；B、用天平称量时，药品放在左盘，错误；C、没有说明用量，取用液体药品的体积一般为1—2mL，正确；D、吸取液体后的胶头滴管不能平放或倒置，以防腐蚀橡胶乳帽，错误。故选C

练习册系列答案
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【题目】结合下列图示装置，回答有关问题：

（1）写出标号①仪器的名称： 。

（2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式 ，若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是 。

（3）实验室常用 和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是 ，生成的二氧化碳中常含有少量 气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：

a→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→b

【题目】下列关于酸雨的说法正确的是

A．酸雨的pH＜7

B．酸雨主要是由SO2和NO2引起的

C．酸雨的pH＞7

D．酸雨的pH＞5.6

【题目】（14分）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，两套装置如A、B图：

（1）请分析A装置：

①仪器a的名称为________________

②若生成O2使气球胀大，则A中反应的化学方程式为___________________________。若将A中生成的O2干燥并收集起来，还需要选择的装置是___________（填序号）。

③若生成CO2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可能是___________。（写出一种即可）

④若a中的液体物质是水，则锥形瓶中装有的固体可能是 ________________（写出一种即可）

（2）请分析B装置：

若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则a中的液体可能是_____________溶液,反应的化学方程式为_______________________________________（若没有发生化学反应，则本空不用填写）

【题目】在一次班级文艺晚会上，化学兴趣小组的同学表演了这样一个化学魔术，在一张白色宣纸上依次喷洒B、C两种无色试剂，当喷洒B时，白色的宣纸上出现了一朵红花，再喷洒C时，红花又逐渐消失．若花是用A溶液画的，则A、B、C依次可能是 、 、 （任填一组）．

【题目】（5分）某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有的少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，设计下图所示实验方案，请参与实验并回答问题。

（1）步骤②、③中，操作X的名称是__________。

（2）步骤③中，加入过量氢氧化钠溶液的目的是_______；沉淀B的化学式是________。

（3）步骤④蒸发操作中，当蒸发皿中出现__________时，停止加热。

（4）有同学认为原实验方案不完善，作出这种评价的依据是__________。

【题目】(6分）城市生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下：

资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体

资料2：+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化

资料3：SO2 与CO2的化学性质相似

资料4：石灰浆的主要成分是氢氧化钙

回答下列问题：

（1）吸收步骤中，石灰浆的作用是__________。

（2）溶解步骤中生成单质的化学方程式为__________。

（3）将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶等操作，得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是__________。

（4）化学兴趣小组进一步探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了下图所示实验方案。

①同学们经讨论后认为该方案可以优化，__________试管的实验是多余的。

②去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤渣的成分可能是__________（有几种情况填几种情况）。

【题目】在一定温度下，向盛有氯化钠饱和溶液的烧杯中加入氯化钠晶体后，则

A．晶体质量不变

B．晶体质量减少

C．氯化钠溶解度增大

D．溶质质量分数增大

【题目】下列关于白藜芦醇(C14 H12O3)的说法错误的是

A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成

B．白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14:12:3

C．白藜芦醇的相对分子质量为228

D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14:1:4

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