题目内容
【题目】(2018邢台育才中学一模)A～G是初中化学常见物质，如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)是它们之间的相互转化关系。已知：A是一种有毒气体，C可用作牙膏摩擦剂，E为红色固体。
请回答下列问题：
（1）A的化学式是________。
（2）反应③所属的基本反应类型是________。
（3）如果反应④为复分解反应，其反应的化学方程式为________。
（4）写出反应⑥的一种用途________。
【答案】CO 化合反应 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可) 用作食品干燥剂(合理即可)
【解析】
第一步：C可用作牙膏摩擦剂，可知C为CaCO3；第二步：A是一种有毒气体，E为红色固体，且A和D反应生成E和B，可知A是CO，E是Cu，进一步可知D是CuO，B是CO2；第三步：B和F反应生成C和G，已知B为CO2，C为CaCO3，可知G为H2O，F为Ca(OH)2。代入验证并回答相关问题。
【题目】梧州市某中学化学兴趣小组的同学到超市购买锡纸用于烧烤，同学们看见商品标签上标明锡纸的材质为“铝箔”。
（提出问题）锡纸的材质到底是锡还是铝呢？小吴认为可以把锡纸放入盐酸中观察是否有气体放出来区别是锡还是铝，小周同学认为这样不能区别，理由是___________。
小施查阅资料发现锡的熔点是232 ℃，而铝的熔点为660 ℃，他用_______的方法区别出锡纸的材质是铝不是锡，接着同学们对铝这种金属进行了探究。
（探究活动一）铝的含量分析
（1）小施用如图装置测定铝箔中金属铝的含量，检验该装置气密性的操作是___________。
（2）若测得进入量气管的气体体积为100 mL（氢气的密度为0.09 g/L），铝箔中金属铝的质量为______ g（铝箔中只有铝能与盐酸反应生成气体）。
（探究活动二）铝箔燃烧
同学们做铝箔燃烧的实验。小吴用坩埚钳夹持一小块铝箔放在酒精灯火焰上，轻轻晃动，观察到铝箔熔化，失去了光泽，但铝箔并不燃烧；小周另取一块铝箔，用砂纸仔细打磨，再用坩埚钳夹持放在酒精灯火焰上，观察到铝箔仍不能燃烧。
（1）小施同学认为铝箔不能在空气中燃烧是因为__________。
（2）小施同学改进了实验，让铝箔燃烧并发出了耀眼的白光，小施同学的实验方案是_________。
（探究活动三）小吴将打磨后的铝片与铜盐溶液反应，现象如下：
实验一：4 mL 8%的CuSO4溶液 | 实验二：4 mL 8%的CuCl2溶液 | |
实验 现象 | 短时间内无变化，一段时间后铝片上才出现少量红色的铜 | 铝片上迅速有红色的铜出现 |
（1）铝与氯化铜溶液反应的化学方程式为__________。
（2）对比两个实验，小周推测对铝与铜盐溶液的反应可能有促进作用的离子是__________（填写离子符号），为了验证此推测，小施向实验一的CuSO4溶液中加入1g________（填写化学式）固体，立即观察到铝片上出现大量红色的铜。
