题目内容

用_________的方法学习化学，它提倡你亲自去发现和探索。_________是进行科学探究的重要途径，在“_________”中“_________”，体会化学的乐趣。

科学探究；化学实验；做实验；学化学

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23、复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．

探究一：研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的

，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的

来推断水的组成的．而C实验与

（填实验代号）实验的方法相同．
探究二：研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
（1）探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH＜7，说明硫酸过量．
（2）验证：

写出（2）中涉及的化学方程式

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑

24、复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个实验．
探究1：研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和．
（1）探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH＜7，说明硫酸过量．
（2）验证：

写出（2）中涉及的化学方程式

Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑

．
探究2：研究常见物质制取

氢氧化钙和碳酸钠溶液

制取氢氧化钠溶液．
甲同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液!”
乙同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠．”他提出了如下实验：

丙同学认为乙的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是

碳酸钠溶液也会使无色酚酞变红色

．
丙同学设计了另一个实验：

我认为：显然丙同学的实验可靠性比甲、乙的实验好，原因是

排除了干扰因素

用_________的方法学习化学，它提倡你亲自去发现和探索。_________是进行科学探究的重要途径，在“_________”中“_________”，体会化学的乐趣。

用的方法学习化学，它提倡你亲自去发现和探索。是进行科学探究的重要途径，在“”中“”，体会化学的乐趣。