题目内容
【题目】3月22日是“世界水日”．关于水的知识，请回答下列问题：
（1）某化学兴趣小组定期对安阳河进行取样测试，除去水样中难溶性固体杂质的操作 是 。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，在生活中，经常用 区分硬水和软水；如果发现水的硬度高，用 的方法将硬水转化为软水。
（3）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中水的作用是 。
【答案】（1）过滤 （2）肥皂水 煮沸（或蒸馏） （3）防止高温生成物溅落使集气低炸裂
【解析】
试题分析：（1）除去水样中难溶性固体杂质的操作是过滤
（2）区分硬水和软水，常用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，硬水软化的方法：煮沸（或蒸馏）
（3）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中水的作用是：防止高温生成物溅落使集气低炸裂
【题目】下表是某市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的文字说明：
配料 | 含碘量 | 保质期 | 食用方法 | 储藏指南 |
氯化钠 碘酸钾 | （20mg～40mg）/Kg | 18个月 | 不要长时间 炖炒 | 避热、避光、 密封 |
（1）该“加碘食盐”属于（填序号） (填“纯净物”或“混合物”)。
（2）写出加碘食盐中所含有的金属元素的元素符号 。
（3）由食用方法和储藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是 。
【题目】在一个密闭容器中有X、Y、Z、M四种物质，加热一段时间后反应停止，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法不正确的是
物质 | X | Y | Z | M |
反应前质量 | 60g | 5g | 10g | 2g |
反应后质量 | a | 5g | 32g | 20g |
A．a等于20g
B．Y一定是催化剂
C．X参加反应的质量为20g
D．该反应属于分解反应
【题目】小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白。
【定性探究】探究该固体的成分。
【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么？
【查阅资料】（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。
（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。
【设计实验方案】
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。
比较以上两方案，你认为的最佳方案是 ，理由是（从环保或操作角度分析） 。
【实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）。通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。
小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：①该气体是CO ②该气体是O2你认为上述假设哪个更合理 （填“①”或“②”）。理由是是 。
请设计一个实验，验证合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。（共2分）
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
【分析】 过氧化钠与水反应的符号表达式为 。
【定量探究】 78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（2分）
（列式计算）