题目内容
【题目】3月22日是“世界水日”.关于水的知识,请回答下列问题:
(1)某化学兴趣小组定期对安阳河进行取样测试,除去水样中难溶性固体杂质的操作 是 。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,在生活中,经常用 区分硬水和软水;如果发现水的硬度高,用 的方法将硬水转化为软水。
(3)铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶中水的作用是 。
【答案】(1)过滤 (2)肥皂水 煮沸(或蒸馏) (3)防止高温生成物溅落使集气低炸裂
【解析】
试题分析:(1)除去水样中难溶性固体杂质的操作是过滤
(2)区分硬水和软水,常用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水,硬水软化的方法:煮沸(或蒸馏)
(3)铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶中水的作用是:防止高温生成物溅落使集气低炸裂
【题目】下表是某市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的文字说明:
配料 | 含碘量 | 保质期 | 食用方法 | 储藏指南 |
氯化钠 碘酸钾 | (20mg~40mg)/Kg | 18个月 | 不要长时间 炖炒 | 避热、避光、 密封 |
(1)该“加碘食盐”属于(填序号) (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)写出加碘食盐中所含有的金属元素的元素符号 。
(3)由食用方法和储藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是 。
【题目】在一个密闭容器中有X、Y、Z、M四种物质,加热一段时间后反应停止,测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法不正确的是
物质 | X | Y | Z | M |
反应前质量 | 60g | 5g | 10g | 2g |
反应后质量 | a | 5g | 32g | 20g |
A.a等于20g
B.Y一定是催化剂
C.X参加反应的质量为20g
D.该反应属于分解反应
【题目】小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白。
【定性探究】探究该固体的成分。
【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么?
【查阅资料】(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体。
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热。
【设计实验方案】
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象。
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。
比较以上两方案,你认为的最佳方案是 ,理由是(从环保或操作角度分析) 。
【实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH)。通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠。
小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:①该气体是CO ②该气体是O2你认为上述假设哪个更合理 (填“①”或“②”)。理由是是 。
请设计一个实验,验证合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论)。(共2分)
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
【分析】 过氧化钠与水反应的符号表达式为 。
【定量探究】 78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等?(2分)
(列式计算)