题目内容
【题目】化学与我们的生活息息相关。现有:①氮气 ②生石灰 ③碳酸氢钠 ④熟石灰 ⑤二氧化硫 ⑥酒精。回答下列问题(均填化学式):
(1)可做燃料的是__________; (2)可作食品干燥剂的是___________;
(3)能形成酸雨的是___________; (4)常用来改善酸性土壤的是___________;
(5)可作食品发酵粉的是___________; (6)充入灯泡可延长灯泡寿命的是___________。
【答案】 C2H5OH CaO SO2 Ca(OH)2 NaHCO3 N2
【解析】1)可做燃料的是C2H5OH。(2)可作食品干燥剂的是CaO。(3)能形成酸雨的是SO2 。(4)常用来改善酸性土壤的是Ca(OH)2 。(5)可作食品发酵粉的是NaHCO3。(6)充入灯泡可延长灯泡寿命的是N2。
点睛∶本题主要考查常见物质的性质及其化学式。
【题目】下列实验方案中,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去混入CO2中的O2 | 通过炽热的木炭层 |
B | 从AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag | 加入少量的铜粉,过滤 |
C | 除去CuO粉末中含有的MnO2 | 加入过量的过氧化氢溶液 |
D | 从CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3 | 加入足量的稀盐酸,过滤 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】某校化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请你一起参与此次探究之旅。
(1)探究一:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和
【方案设计】小红、小林两位同学设计了如下方案进行探究:
设计者 | 方案步骤 | 预估现象 | 预估结论 |
小红 | 用一根洁净的玻璃棒_____________________,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 | pH=7 | 恰好完全中和 |
小林 | 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液 | 有白色沉淀生成 | 盐酸过量,没有完全中和 |
【方案评价】请判断以上设计的两个方案中,_____________同学的方案是正确的。
【方案反思】请分析另一个方案错误的原因:__________________。
(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【做出猜想】小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH; 小红猜想:溶质只有NaCl
小林猜想:溶质有NaCl、HCl; 你的猜想:溶质有_________(填化学式)
小红认为小亮的猜想是错误的,她的理由是____________________________。
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液 | _____________ | 小林猜想正确 |
____________________________________ | 有蓝色沉淀生成 | 你的猜想正确 |
【题目】某化学兴趣小组发现铜片在加热的条件下可以与浓硫酸反应,产生气泡并闻到刺激性气味,铜片溶解,溶液呈蓝色。请你参与实验探究。
【查阅资料】SO2是一种无色、有刺激性气味、有毒的气体。
(1)【提出问题】产生的气体是什么?
(2)【提出猜想】猜想一:SO2 ;猜想二:SO2和H2;猜想三: H2。
(3)你认为猜想三 _______ (填“正确”或“错误”)。
(4)【提出问题】蓝色溶液的溶质是什么?
(5)【提出猜想】猜想一:CuSO4 ;猜想二:CuSO4和H2SO4。
(6)【进行实验】取一定量反应后的溶液进行稀释,并分装在A、B两支试管中,然后进行下列实验,并完成下表:
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一 | 在试管A中加入少量的CuO粉末 | ①______ | 溶液中含有H2SO4 |
步骤二 | 在试管B中加入过量的NaOH溶液 | ②_______ | 溶液中含有CuSO4 |
(7)【探究结论】通过实验,猜想二正确。
(8)写出步骤一发生反应的化学方程式:______________________________________ 。
(9)【反思评价】根据化学方程式,小王认为工业上可以用铜和浓硫酸反应大量制取硫酸铜,小李认为不适宜,理由是________________________________________。