题目内容

拉瓦锡认为


  1. A.
    空气是一种纯净物
  2. B.
    空气是一种单一的物质
  3. C.
    按体积比，空气中约有78%的氮气，21%的氧气，0.94%的稀有气体，0.03%的二氧化碳和0.03的其他气体和杂质
  4. D.
    在通常状况下，空气中氮气约占数学公式体积，氧气约占数学公式体积
D
分析：根据拉瓦锡测定了空气中氧气的含量，认识到空气是由氧气和氮气组成的分析．
解答：拉瓦锡测定了空气中氧气的含量，而只是把空气分成了氧气和氮气两个部分，故应选D．
点评：本题考查化学史，对于化学史的相关知识要常看记牢记准．
练习册系列答案
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25、小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
[提出假设]化学反应中，反应物和生成物的质量（1）
相等
．
[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验探究．
[设计并进行实验]小刚设计的实验装置和选用的药品如图A所示，小洁设计的实验装置如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

注意：
A中稀盐酸的主要成份为HCl，石灰石的主要成份是CaCO3
A中发生的反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+2H2O
B中稀硫酸的主要成份为H2SO4，氯化钡溶液的主要成份是BaCl2
B中发生的反应：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
[实验结论]小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为：（2）
小刚
的结论不正确，请你谈谈导致另一种结论错误的原因 （3）
因为生成的二氧化碳逸出
．
[结论分析]请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论．（4）
化学反应前后，原子的种类不变，数目没有增减，质量也不发生变化

[查阅资料]小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并作出了科学结论．
[交流表达]简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）（5）
化学反应还表示反应物、生成物各物质之间的质量关系，使对化学的研究就由定性化学转向了定量化学

[结论应用]环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为（6）
CO2
．
研究性学习小组就测定空气中氧气的含量进行实验探究：
[集体讨论]（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择
B
B
（填编号）
A．蜡烛      B．红磷      C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
足量（或过量）
足量（或过量）
．
（2）小组同学共同设计了如图装置，为了确保实验的成功，在装药品之前应该
检查装置气密性
检查装置气密性
．
[分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
 组    别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中水的体积（mL） 20 21 19 20 22 18
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
1
5
1
5
．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
难溶于水
难溶于水
．
[反思]该实验和拉瓦锡所做实验的共同原理是：在密闭容器内通过加热或燃烧某种可燃物，消耗容器内的氧气，使密闭体系内外形成
气压差
气压差
，而引起的现象差异来分析空气中氧气的含量．
小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）
（1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量
相等
相等
．
（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．
（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为谁的结论正确
小洁
小洁
，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：
没有在密闭的容器中进行，生成的二氧化碳逸走了
没有在密闭的容器中进行，生成的二氧化碳逸走了
．
（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：
反应前后原子的种类，数目和质量都没有改变
反应前后原子的种类，数目和质量都没有改变

（6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论．
（7）交流表达
（8）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO═I2+5X　根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是
CO2
CO2
．
小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：
（1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量
相等
相等
．
（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．实验B中反应的化学方程式是
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
；实验A、B中的两个反应都属于
复分解
复分解
反应．
（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等；小洁认为：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为结论正确的是
小洁
小洁
，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：
小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了．
小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了．
．
（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：
在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等．
在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等．
．
（6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并作出了科学结论．
（7）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO═I2+5X．根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是
CO2
CO2
．

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