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自然界中储水量最多的是
A.气态淡水 B.陆地淡水 C.陆地咸水 D海水
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D
地球上有3/4面积被水覆盖,地球又叫做水球,而在水资源中,海洋中的海水占绝大部分面积,所以自然界中储水量最多的是海水.
故选D
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水是生命之源。下列对水的认识正确的是…………( )
A.电解水生成的氧气和氢气的体积比约为
B.水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
C.自然界中净化水的方法有吸附、沉淀、过滤等
D.在河水中加入明矾可除去所有杂质
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1) 化学符号“3H
2
O”的意义是
(2)右上图是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管a中产生的气体名称是
,写出该反应的化学方程式:
。
(3) 除去水中难溶性固体杂质常用的操作是
。为了净化水,某同学制作了右图所示的简易净水器,其中利用了活性炭的
性。
(4)检验水是硬水还是软水,可用的物质是
。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
。
(5)今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱,干枯的池塘时时散发着恶臭,你能闻到臭味的主要原因是
;
(6)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指
;(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”)
(7)任写一条水的作用
;
(8)从资源角度看:水是生命之源。看到右上侧漫画,你的感想是:
(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。
(9)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO
3
)
2
等可溶性盐。烧水时,Ca(HCO
3
)
2
发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳
、
。试写出Ca(HCO
3
)
2
受热分解的化学方程式
。
(2009·河南)下列有关水的说法不正确的 ( )
A.水是生命活动不可缺少的物质
B.水通电分解和水的蒸发都是化学变化
C.用肥皂水可以检验硬水和软水
D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
(8分)水对于我们的生产和生活都是非常重要的。
(1)图①所示电解水的实验中,试管
中收集到的气体是氧气。
(2)某同学要净化收集到的雨水,自制了一个简易净水器(如图②)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
。
(3)盛装矿泉水的塑料瓶轻便、卫生,可以回收再利用,其所用材料属于
。
A.复合材料 B.有机高分子材料 C.硅酸盐材料 D.金属材料
(4)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是
。
A.洗菜的水用来浇花 B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷 D.洗手擦肥皂时,关上水龙头
(12分)经过一段时间的学习,同学们已经认识了几种常见的物质。回答下列问题:
⑴现有①液态氧②空气③铁④二氧化碳⑤氧化镁⑥碳酸氢铵(NH
4
HCO
3
) ⑦高锰酸钾 ⑧水八种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)____________;属于氧化物的是_____________,
属于单质的是_______________。
⑵水是人类最宝贵的自然资源。小明利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为
__________
,该反应的文字表达式为
,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条:
。
⑶如图是水分子分解的示意图,请用序号回答:
该变化中发生变化的微粒是______ ;没有发生变化的微粒是___________;产生的新微粒是_________。
A.H
2
O B. H
2
C. O
2
D. H E. O F.H
+
⑷某实验小组从护城河中取了水样,观察到:A. 水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
(填操作名称),除去固体小颗粒。
②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
。
③含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化。这里的“氮”是指
。
A元素 B原子 C离子 D分子
水是生命之源,我们应该节约水、爱护水资源。
(1)水是由
两种元素组成。
(2)日常生活中通过
可以降低水的硬度。
以下是有关水的说法,正确的是
A.水电解生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
B.电解水的实验中,在电源负极产生的气体是氢气
C.保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子
D.地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机,人类不必再为淡水缺乏而苦恼
根据所学知识,我们可以从“电解水实验”(如如图所示)中获得很多信息和推论.
请回答问题:
(1)从组成上讲,水是由______和______组成的;
(2)从构成上讲,水分子是由______和______构成的:
(3)试管a、b中所得气体的体积比约为______,质量比约为______;在水中,试管a所得气体的元素所占的质量分数约为______.
(4)电解水的化学方程式为______:此反应属于______反应(填反应类型).
关 闭
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