题目内容
（2009?江宁区二模）在验证“二氧化碳与水反应”的实验中，设计了四个小实验，对它们的认识不正确的是（ ）
【答案】分析：题中四个实验观察到的现象为：实验I，石蕊花变红；实验II，石蕊花没有变红；实验III，石蕊花没有变红；实验IV，石蕊花变红．对比此四个实验可以得到：醋酸等酸溶液可以使石蕊变红，而水、二氧化碳气体都不能使石蕊变红，有水又有二氧化碳时石蕊变红．
解答：解：A、实验I说明石蕊遇酸溶液变红，为实验IV中的石蕊花变红作对比，从而感受到二氧化碳与水作用形成了酸．所以说实验I并非可有可无，反而是起到重要的对比作用．故“与本实验没有任何关系”的说法错误，故选；
B、实验II只对石蕊花喷水而花不变红，此实验用来说明二氧化碳通入滴有石蕊试液的水中溶液变红不是水使石蕊变红的；对实验II的认识正确，故不选；
C、实验III把干燥的石蕊花放入充满二氧化碳的瓶中不变红，说明了仅有二氧化碳气体石蕊不能变红，所以对实验III的认识正确，故不选；
D、实验IV有水又有二氧化碳气体时，石蕊花变红，说明了此时石蕊遇到了酸，此酸即二氧化碳与水发生化学变化生成的碳酸．对实验IV的认识正确，故不选．
故选A．
点评：对教材实验不足的补充，采取了类似“控制变量”的操作方法，对可能使石蕊变红的物质--水、二氧化碳、碳酸逐一探究．
解答：解：A、实验I说明石蕊遇酸溶液变红，为实验IV中的石蕊花变红作对比，从而感受到二氧化碳与水作用形成了酸．所以说实验I并非可有可无，反而是起到重要的对比作用．故“与本实验没有任何关系”的说法错误，故选；
B、实验II只对石蕊花喷水而花不变红，此实验用来说明二氧化碳通入滴有石蕊试液的水中溶液变红不是水使石蕊变红的；对实验II的认识正确，故不选；
C、实验III把干燥的石蕊花放入充满二氧化碳的瓶中不变红，说明了仅有二氧化碳气体石蕊不能变红，所以对实验III的认识正确，故不选；
D、实验IV有水又有二氧化碳气体时，石蕊花变红，说明了此时石蕊遇到了酸，此酸即二氧化碳与水发生化学变化生成的碳酸．对实验IV的认识正确，故不选．
故选A．
点评：对教材实验不足的补充，采取了类似“控制变量”的操作方法，对可能使石蕊变红的物质--水、二氧化碳、碳酸逐一探究．
练习册系列答案
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（2009?江宁区二模）某含有杂质的Na2CO3固体（杂质不溶于水，也不与酸反应），老师安排同学做测定该固体混合物中Na2CO3质量分数的实验．利用电子天平测定的有关实验数据如下表：（装置见下图，不考虑水与氯化氢的挥发，锥形瓶的质量为27.30g）
| 称 量 项 目 | 质量（g） |
| 杂质和Na2CO3的混合物 | 10.00 |
| 锥形瓶+稀盐酸（适量） | 141.20 |
| 锥形瓶+稀盐酸+杂质和Na2CO3的混合物（反应开始后15秒） | 149.20 |
| 锥形瓶+稀盐酸+杂质和Na2CO3的混合物（反应开始后35秒） | 149.00 |
| 锥形瓶+稀盐酸+杂质和Na2CO3的混合物（反应开始后55秒） | 149.00 |
（2009?江宁区二模）夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等．现在市场上出售一种
“污渍爆炸盐”，能除去的多种顽固污渍．小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．主要探究过程如下：
（1）提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
（2）查阅资料：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一．
（3）提出猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
（4）设计与实验：主要实验装置如图所示．请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成
下列实验报告．
（5）实验结论：“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，“污渍瀑炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠．
（6）拓展探究：H2O2为绿色氧化剂，为了贮存运输、使用的方便，工业上采用“醇析法”将其转化成固态的过碳酸钠晶体（化学式为2Na2CO3?3 H2O2）．“醇析法”的生产工艺流程如下：
①写出生成过碳酸钠的化学方程式______．
②稳定剂能发生复分解反应生成难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为______．
“污渍爆炸盐”，能除去的多种顽固污渍．小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣，对其化学成分进行探究．主要探究过程如下：
（1）提出问题：“污渍爆炸盐”的主要化学成分是什么？
（2）查阅资料：过碳酸钠俗称固体双氧水，白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一．
（3）提出猜想：“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠．
（4）设计与实验：主要实验装置如图所示．请你运用初中所学知识，帮助小强同学完成
下列实验报告．
| 序号 | 主要操作步骤 | 主要实验现象 | 操作目的 |
| ① | 在集气瓶中加入少______（黑色固体）； 在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液；在分液漏斗b中加入______． | 略 | 略 |
| ② | 打开分液漏斗a的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞 | 生成大量无色气体 | 略 |
| 然后在导管口放______ | ______ | 验证生成气体的成分 | |
| 第②步操作得出的结论：______ | |||
| ③ | 待步反应停止后，打开分液漏斗b的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞 | 生成大量无色气体 | 略 |
| 将生成的气体通入______ | ______ | 验证生成气体的成分 | |
| 第③步操作得出的结论：______ | |||
（6）拓展探究：H2O2为绿色氧化剂，为了贮存运输、使用的方便，工业上采用“醇析法”将其转化成固态的过碳酸钠晶体（化学式为2Na2CO3?3 H2O2）．“醇析法”的生产工艺流程如下：
①写出生成过碳酸钠的化学方程式______．
②稳定剂能发生复分解反应生成难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为______．
