题目内容
【题目】兴趣小组的同学学习了金属的性质后,在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究:
(1)将金属R投入稀盐酸中,金属表面有气泡冒出.则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的 (选填“前面”或“后面”)。
(2)为了比较金属R与铁的活动性强弱,兴趣小组设计下列方案进行实验,请完成下表:
你的一种猜想 | 验证方法 | 现象 | 结论 |
金属R的活动性比铁 | 将金属R投入 溶液中 | 金属R表面有黑色的物质析出 | 猜想 (选填“正确”或“错误”) |
(3)请根据上述的信息,标出金属Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置。
【答案】(1)前面 (2)强(或弱);FeSO4(或FeCl2等);正确
(3)
【解析】
(1)、根据遇酸放出氢气说明金属的活动性排在顺序表中H之前进行解答;(2)、根据有黑色的物质析出,即R可以置换出铁进行解答;(3)、根据上述的实验探究(R的活动性比Fe强)结合金属活动性(Fe的活动性比Cu强)进行解答。解:(1)、遇酸放出氢气说明金属的活动性排在顺序表中H之前;(2)、将R投入到硫酸亚铁溶液中,金属R表面有黑色的物质析出可知,金属R的活动性比铁强;(3)、实验探究(R的活动性比Fe强)结合金属活动性(Fe的活动性比Cu强)可知,可得出:R…Fe…Cu,所以Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置为:R >Fe > Cu (即)。
【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做镁条在空气中燃烧的实验(如图1)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。
(1)镁条燃烧的化学方程式是_____;
(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。小马认为这个反应不遵循质量守恒定律。你_____(“同意”或“不同意”)他的观点。你认为出现这样实验结果的原因可能是_____。
(3)小红按如图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)
固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(做出猜想)黄色固体是Mg3N2
(实验探究)请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将收集到的黄色固体放入试管中,加入适量的_____,在试管口放置湿润红色石蕊试纸。 | ①_____; ②_____。 | 黄色固体是Mg3N2 |
(反思与交流)空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是_____。
【题目】实验室配制50g10%的氯化钠溶液,其操作如下图所示。(水的密度约为lg/cm3)选择A或B作答。若两题均作答,按照A的答题情况计分。
A | B |
(1)①中称景氯化钠的质量为_________g。 | (1)③中量取水的体积是_______mL。 |
(2)④中玻璃棒的作用是__________。 | (2)填写⑤中标签________ 上的内容。 |