题目内容

如图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明．仔细分析标签说明，然后回答下列有关问题．(解题时，均要列出计算过程；计算时，若涉及到质量分数，其结果精确到0.1％．最后结果保留整数．)

(1)该袋硝酸铵产品是纯净物还是混合物？

(2)一袋该产品中共含纯硝酸铵多少kg？

(3)某农民有10亩地，开始每亩地需施用66 kg纯硫酸铵来促进农作物生长，现因纯硫酸铵缺货，改施用上述硝酸铵产品，若要使两种化肥达到相同的肥效，则该农民总共应购买多少kg上述硝酸铵产品？

答案：(1)35％＞34％，所以为混合物;(2)49kg;(3)412kg
练习册系列答案
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如图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明．仔细分析标签说明，然后回答下列有关问题．（解题时，均要列出计算过程）
（1）通过计算说明该袋硝酸铵产品是纯净物还是混合物？
（2）一袋该产品中共含氮元素多少千克？
（3）某农民有10亩地，开始每亩地需施用66kg纯硫酸铵[（NH4）2SO4]来促进农作物生长，现因纯硫酸铵缺货，改施用上述硝酸铵产品，若要使两种化肥达到相同的肥效，则该农民总共应购买多少千克上述硝酸铵产品？（计算结果精确到0.1）
大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水的意识．
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（1）认识水，了解水的组成．
①如图1是电解水的实验装置示意图，试管a中产生的气体是
 
；发生反应的文字表达式是
 
．
②在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
阴极生成气体体积（cm3） 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
阳极生成气体体积（cm3） 2 4 7 11 16 21 24 29 34 39
仔细分析以上实验数据，1～4分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是
 
．
③如图2是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面各写一条获得的化学信息．
Ⅰ．
 
；Ⅱ．
 
；
（2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务，我国规定水质必须在各种指标达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
a．不得呈现异色    b．不得有异味    c．应澄清透明    d．不得含有细菌和病毒
①为达到c指标，将静置后的河水采用如图3装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是
 
，若过滤后滤液仍然浑浊的可能原因是
 
（只要求说出一种原因）．
②为了实现a、b指标，可以利用
 
（填物质名称）的吸附作用而达到；
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中泡沫较少，但有大量浮渣，则说明河水是
 
（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是
 
．
④氮是农作物生长过程中重要的营养元素，合理的使用可以提高产量，如果施用不当是水体中含氮量超标的原因之一，可以污染水源．如图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明，请根据相关信息回答下列问题：
Ⅰ．NH4NO3的相对分子质量为
 
；
Ⅱ．NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为
 
；
Ⅲ．通过计算说明该袋硝酸铵产品是混合物还是纯净物？
Ⅳ．一袋该产品中共含纯硝酸铵多少千克？（保留一位小数）
商品名：硝酸铵（NH4NO3）
净  重：50kg
含氮量：34%
（氮元素都来自硝酸铵）
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如图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明．仔细分析标签说明，然后回答下列有关问题．（解题时，均要列出计算过程）
（1）通过计算说明该袋硝酸铵产品是纯净物还是混合物？
（2）一袋该产品中共含氮元素多少千克？
（3）某农民有10亩地，开始每亩地需施用66kg纯硫酸铵[（NH4）2SO4]来促进农作物生长，现因纯硫酸铵缺货，改施用上述硝酸铵产品，若要使两种化肥达到相同的肥效，则该农民总共应购买多少千克上述硝酸铵产品？（计算结果精确到0.1）
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（1）通过计算说明该袋硝酸铵产品是纯净物还是混合物？
（2）一袋该产品中共含氮元素多少千克？
（3）某农民有10亩地，开始每亩地需施用66kg纯硫酸铵[（NH4）2SO4]来促进农作物生长，现因纯硫酸铵缺货，改施用上述硝酸铵产品，若要使两种化肥达到相同的肥效，则该农民总共应购买多少千克上述硝酸铵产品？（计算结果精确到0.1）

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