题目内容
【题目】老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
猜 想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
我认为此气体可能是 |
| |
产生此气体的一个化学方程式是 | ||
（2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的其中一个化学方程式是 ．
【答案】
（1）氧气；将带火星的木条伸入集气瓶中；木条复燃，证明该气体是氧气；2H2O2 
?2H2O+O2↑
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】解：（1）标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体，说明两者产生气体属于固液常温型，由已学知识进行猜测可为：O2、H2或CO2；若猜想是氧气，氧气能支持燃烧，可将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明该气体是氧气（合理即可）．（2）无色气体还可能是二氧化碳，实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）．所以答案是：（1）
猜 想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
我认为此气体可能是 | 将带火星的木条伸入集气瓶中 | 木条复燃，证明该气体是氧气 |
产生此气体的一个化学方程式是 2H2O2 | ||
；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）．
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识，掌握注意：a、配平 b、条件 c、箭号．
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