题目内容

【题目】同学们从一水沟中取了一些浊水,请你参与他们的实验,并完成相关问题。

1)向这些浊水中加入净水剂,并用玻璃棒搅拌,使水中悬浮的颗粒沉降下来。下列物质可作净水剂的是 ___________(填序号)。

A食盐 B高锰酸钾 C明矾 D肥皂水

2)按如下图甲所示的方法操作。仪器A的作用______________,实验中发现仪器 D 中的液体呈浑浊,你猜想其中的原因可能是 _______________(填一种)。

3)实验改正之后获得一杯澄清的水。关于这杯水,下列描述一定正确的是______

A是氧化物 B是硬水 C是软水 D是混合物

4)如果这杯澄清的水有点颜色,使用如图乙所示的净水装置,能除去水的颜色的物质主要是_____________主要是利用它的____________性。

5)取少量经过净水器出来的水,向其中加入一些肥皂水,振荡,发现几乎没有泡沫,且有大量的浮渣。据此现象你能得到的结论是___________________

6)用如图丙所示装置对经净水器出来的水进行处理,该操作的名称是 ___________。实验时圆底烧瓶中加入了几片碎瓷片,其作用是___________

【答案】C 引流 滤纸破裂,液体高于滤纸边缘等 D 活性炭 吸附性 该净水器中出来的水为硬水 蒸馏 防止暴沸

【解析】

1)明矾溶于水后,能吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降,达到净化水的目的,故填:C

2)图示甲是过滤操作,仪器A是玻璃棒,起作用是引流,实验中发现烧杯中的液体呈浑浊,可能是滤纸破损或漏斗内的液面高于了滤纸的边缘或烧杯不干净;

3)过滤只能除去水中的难溶性杂质,所以经过滤后的水仍为混合物,但是无法确定是硬水还是软水;故填:D

4)活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和异味;

5)取少量经过净水器出来的水,向其中加入一些肥皂水,振荡,发现几乎没有泡沫,且有大量的浮渣,说明此水是硬水;

6)丙是蒸馏操作,得到的水是蒸馏水,在圆底烧瓶中要加入几片碎瓷片,其作用是防止液体暴沸。

练习册系列答案
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【题目】某化学学习小组在探究浓硫酸的化学性质时,将浓硫酸滴加到氯化钠固体中并小心的加热,发现有刺激性气味的气体产生,同时有白雾出现。经查阅资料了解到浓硫酸与氯化钠固体在加热时会发生反应,生成氯化氢(HCl)气体,写出该反应的化学方程式:_________。该兴趣小组对产生的氯化氢气体是否显酸性进行了相关探究。

(进行实验)同学们根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验:

(实验现象)III中小花不变色;III中小花变红色。

(查阅资料)图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。

(实验结论)氯化氢气体不显酸性。

(反思交流)

1)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显_______色;

2)小明向实验III中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色,写出相关反应的化学方程式_________________

3)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是___________

(拓展应用)同学们为探究分子的运动情况,在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,做了如图所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵)且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。

1)白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端,说明在同温同压下,相对分子质量越大的气体,其分子的运动速率越________;(填

2)写出生成白烟的化学方程式_______________

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