题目内容
(2011?杭州)某学校科学兴趣小组想设计一个实验,来模拟研究CO:浓度增加是否增大地球“温室效应”.他们查阅了有关数据:CO2 | 空气 | |
25℃,1标准大气压气体的比热 | 0.684千焦/(千克?℃) | 0.72千焦/(千克?℃) |
0℃,1标准大气压气体的密度 | 1.96克/升 | 1.29克/升 |
Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气,并编号为甲、乙,塞紧带有同样温度计的橡皮塞.再把两只玻璃瓶放在阳光 下照射(如右图),观察甲、乙瓶中的温度变化.
Ⅱ、阳光持续照射,间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值,并记录
(见下表)
时刻 | 9:23 | 9:28 | 9:33 | 9:38 | 9:43 | 9:48 | 9:53 | 9:58 | 10:06 | 10:11 | 10:25 |
甲瓶温度/℃ | 13.0 | 19.8 | 23.5 | 26.0 | 26.4 | 27.0 | 27.5 | 27.8 | 28.0 | 28.0 | 28.1 |
乙瓶温度/℃ | 13.0 | 19.0 | 22.8 | 25.0 | 26.0 | 26.5 | 27.0 | 27.4 | 27.9 | 28.0 | 28.1 |
(1)写出实验室制取CO2的化学方程式______.
(2)往瓶中充CO2时,验证瓶中已充满了CO2的方法是______.
(3)该实验中,照射同样时间,根据上表的数据,比较甲、乙瓶温度变化的规律是______.
(4)该实验中,在阳光照射下,影响甲、乙瓶温度不同的原因,除了CO2的温室效应以外,还
有的可能原因是(写出一点即可)______
(5)有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题,你认为是(写出一点即可)______.
【答案】分析:(1)熟记实验室制取CO2的化学方程式;
(2)往瓶中充CO2时,回顾验证瓶中已充满了CO2的方法;
(3)通过“阳光持续照射,间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值,并记录”的表格可知甲、乙瓶温度变化的规律;
(4)根据“
”可知其比热、质量也有可能影响温度;
(5)有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题,没有结合实际环境.
解答:解:(1)正确书写实验室制取CO2的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)往瓶中充CO2时,验证瓶中已充满了CO2的方法为:用燃着的木条伸到集气瓶口,如果熄灭,则证明已充满了CO2;
(3)该实验中,照射同样时间,根据上表的数据,比较甲、乙瓶温度变化的规律是:开始一段时间内,甲瓶温度高于乙瓶(或甲瓶比乙瓶升温快),最后两瓶温度趋于一致;
(4)根据
,则该实验中,在阳光照射下,影响甲、乙瓶温度不同的原因,除了CO2的温室效应以外,还有的可能原因是:两种气体的比热不同或瓶中的气体的质量不同等;
(5)有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题:该实验没有模拟地球的生态系统或实验使用了纯净的二氧化碳等.
故答为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)用燃着的木条伸到集气瓶口,如果熄灭,则证明已充满了CO2;
(3)开始一段时间内,甲瓶温度高于乙瓶(或甲瓶比乙瓶升温快),最后两瓶温度趋于一致;
(4)两种气体的比热不同或瓶中的气体的质量不同等;
(5)该实验没有模拟地球的生态系统或实验使用了纯净的二氧化碳等
点评:边缘学科问题,结合物理和化学的知识完成;掌握二氧化碳的性质,了解其对环境的影响“温室效应”.
(2)往瓶中充CO2时,回顾验证瓶中已充满了CO2的方法;
(3)通过“阳光持续照射,间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值,并记录”的表格可知甲、乙瓶温度变化的规律;
(4)根据“
CO2 | 空气 | |
25C,1标准大气压气体的比热 | 0.684千焦/(千克?℃) | 0.72千焦/(千克?℃) |
C,1标准大气压气体的密度 | 1.96克/升 | 1.29克/升 |
(5)有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题,没有结合实际环境.
解答:解:(1)正确书写实验室制取CO2的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)往瓶中充CO2时,验证瓶中已充满了CO2的方法为:用燃着的木条伸到集气瓶口,如果熄灭,则证明已充满了CO2;
(3)该实验中,照射同样时间,根据上表的数据,比较甲、乙瓶温度变化的规律是:开始一段时间内,甲瓶温度高于乙瓶(或甲瓶比乙瓶升温快),最后两瓶温度趋于一致;
(4)根据
CO2 | 空气 | |
25C,1标准大气压气体的比热 | 0.684千焦/(千克?℃) | 0.72千焦/(千克?℃) |
C,1标准大气压气体的密度 | 1.96克/升 | 1.29克/升 |
(5)有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题:该实验没有模拟地球的生态系统或实验使用了纯净的二氧化碳等.
故答为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)用燃着的木条伸到集气瓶口,如果熄灭,则证明已充满了CO2;
(3)开始一段时间内,甲瓶温度高于乙瓶(或甲瓶比乙瓶升温快),最后两瓶温度趋于一致;
(4)两种气体的比热不同或瓶中的气体的质量不同等;
(5)该实验没有模拟地球的生态系统或实验使用了纯净的二氧化碳等
点评:边缘学科问题,结合物理和化学的知识完成;掌握二氧化碳的性质,了解其对环境的影响“温室效应”.
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