题目内容
【题目】回答下列与含碳物质有关的问题.
(1)在金刚石和石墨中,可用于制作铅笔芯的是_____。
(2)将CO、CO2 分别通入澄清的石灰水中,通入____气体的石灰水变浑浊;
(3)Na2CO3、CaCO3、K2CO3等含有碳酸根(CO32-)的物质都能跟稀盐酸反应生成__。
【答案】石墨 CO2 水和CO2
【解析】
(1)在金刚石和石墨中,石墨质软,可用于制作铅笔芯。
(2)将CO、CO2分别通入澄清的石灰水中,二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,通入二氧化碳气体的石灰水变浑浊。
(3)Na2CO3、CaCO3、K2CO3等含有碳酸根(CO32-) 的物质都能跟稀盐酸反应,生成氯化钠、氯化钙、氯化钾等盐,同时生成水和二氧化碳。
【题目】小明同学在做实验时发现盛放氢氧化钠的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末,对其白色成分产生了兴趣,于是叫小红同学一起进行了如下探究:
(提出问题)白色粉末的成分是什么?
(作出猜想)I.可能是NaOH;
II.可能是Na2CO3;
III.可能是NaOH和Na2CO3的混合物。
(实验验证)为了验证猜想,他们分别做了如下实验:
(1)小明取白色粉末加入适量的蒸馏水溶解后,向其中滴加酚酞试液,溶液变为红色。 由此小明认为白色粉末为氢氧化钠。小红认为此方案不可行,原因是_______。
(2)小红另取少量白色粉加入适量的蒸馏水溶解后,向其中滴加稀盐酸,有气泡生成,故猜想______不成立。于是小明和小红继续以下实验来探究其白色粉末的成分:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
步骤一:另取白色粉末加入适量的蒸馏水溶解后,所得溶液中滴加足量的BaCl2溶液 | _______ | 猜想II成立 |
步骤二:静置,向溶液中滴加酚酞溶液 | _____ |
(反思与拓展)
(1)在小红和小明所做的实验中,若把氯化钡溶液换成氢氧化钡溶液是否可行?________(填“可行”或“不可行”),原因是____________。
(2)敞开放置的氢氧化钠容易变质,所以要___________保存。
【题目】除去下列物质中混有的少量杂质,其所选用的试剂和方法均正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 选用的试剂和方法 |
A | O2 | CO2 | 先通入过量的NaOH溶液,后通入浓硫酸 |
B | FeCl2溶液 | ZnCl2 | 加入适量的铁粉,充分反应后过滤 |
C | Na2SO4溶液 | CuSO4 | 加入适量的NaOH溶液,过滤 |
D | CuO | Cu(OH)2 | 加入适量的稀盐酸,过滤 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】氯气(化学式为:Cl2)是一种黄绿色气体,其溶于水后得到的溶液称为氯水,氯气溶于水时,部分氯气会与水发生如下反应:Cl2+H2O=HCl+HClO,氯水显浅黄绿色,氯水含有多种溶质,因而具有多种性质。已知:次氯酸(化学式为:HClO)具有强氧化性,能够将有色物质(含酸碱指示剂)氧化为无色物质,但其酸性很弱,不能与含CO32-的盐反应。
请预测氯水的化学性质,说明预测的依据,并设计实验验证:
限选试剂:Na2SO4溶液、CaCO3固体、AgNO3溶液、紫色石蕊溶液、BaCl2溶液、镁粉、铜片。
预测 | 预测的依据 | 验证预测的实验操作与预期现象 |
①能够与含Ag+的可溶性盐反应 | 氯水中含有Cl-,AgC1难溶于水。 | 取少量氯水于试管中,_____,如果观察到_____,则预测成立。 |
②能够与_____(填物质类别)反应 | _____ | _____,_____,如果观察到_____,则预测成立。 |
③能够与_____反应 | _____ | _____,_____,如果观察到_____,则预测成立。 |
【题目】钠盐种类较多,在实验室里,钠盐通常都摆放在同一药品柜中。化学兴趣小组在整理药品柜时,发现某试剂瓶外壁贴有新、旧两个标签,分别是“Na2SO4溶液”和“Na2CO3溶液”,该兴趣小组的同学们对这瓶溶液的成分产生了疑惑,到底是什么溶液?商讨之后,立即对这瓶溶液的成分进行了科学探究。请你帮助他们完成以下探究过程。
[提出问题]_____?
[提出猜想]猜想Ⅰ:溶质仅为Na2SO4;猜想Ⅱ:溶质仅为Na2CO3;猜想Ⅲ:溶质为Na2SO4和Na2CO3。
[实验探究]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品于一支洁净试管中,加入足量稀硫酸 | _____ | 猜想Ⅰ不成立 |
②_____,向其中加入过量的BaCl2溶液,过滤,向所得沉淀中加入足量稀硝酸 | 先产生白色沉淀;加入稀硝酸后,有气泡产生,白色沉淀部分溶解 | 猜想____成立 |
[问题讨论] 试写出加入过量的BaCl2溶液后,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的化学方程式:___。