题目内容

【题目】水是生命的源泉,下列变化都是与水相关,请根据ABC图示回答下列问题:

1)图A实验中,铁钉锈蚀说明生锈是铁与_____作用的结果.写出防止铁生锈的一种方法是_____

2)图B实验中,发生反应的化学方程式为_____;两试管收集到的气体体积比约为_____

3)图C实验中,可观察到的现象是_____.若用pH试纸检测,实验结束后集气瓶中液体的pH_____ 7(填小于等于大于

【答案】氧气、水 刷油漆(合理即可) 2:1(或1:2 产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,有刺激性气味气体生成 小于

【解析】

1)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟水和氧气共同作用的结果;防止铁生锈的方法有:给铁制品涂一层油漆,给铁制品一层金属,把铁制品制成合金,给铁制品烤蓝等.故填:氧气、水;刷油漆(合理即可);

2)水在通电的条件下分解为氢气和氧气,氢气与氧气的体积比约为21

3)硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝色火焰,放出热量,有刺激性气味气体生成,二氧化硫溶于水生成亚硫酸,亚硫酸显酸性,pH小于7

练习册系列答案
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【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)

[演示实验]将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

该反应的化学方程式为____________________

[提出问题]实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

[假设猜想]针对疑问,大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4

猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜想四:________________________

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的,不合理的猜想是________

[实验探究](1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有____________

(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的酚酞溶液、铁片、Na2CO3溶液,进行如下三个方案进行探究。

实验方案

①加入酚酞溶液

②加入铁片

③滴入溶液

实验操作

实验现象

溶液不变色

_________

产生气泡

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

[得出结论]通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

[评价反思](1)老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定。同时指出实验方案①不能得出正确结论,原因是_______________

(2)请你再选择一种以上三种试剂属不同类别的试剂进行验证,写出实验步骤和现象_______________________________

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