Question

（1）用数字和符号表示
①两个氧原子______；②3个碳酸根离子______；③五氧化二氮中氮元素显正五价______．
（2）学习化学的目的更重要的是在于应用．请按要求填空：
①2012年3月18日云南玉溪发生了森林火灾，要灭森林着火，应该______；
②为了保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做______实验；
③点燃氢气、甲烷、一氧化碳等可燃性气体前要先______．

Answer 1

【答案】分析：（1）解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目；（2）①根据灭火方法考虑；②根据菜窖中可能聚集大量的二氧化碳考虑；③根据点燃可燃性气体容易发生爆炸考虑．
解答：解：（1）①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氧原子，就可表示为 2O；
②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO₃^2-，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以3个碳酸根离子可表示为：3CO₃^2-；
③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以五氧化二氮中氮元素显正五价可表示为：₂O₅；
（2）①灭火方法有：隔绝空气、降低温度、隔离可燃物，森林着火一般用砍伐树木形成隔离带的方法；
②由于二氧化碳密度比空气大，且菜的呼吸作用产生大量的二氧化碳，所以久未开启的菜窖中可能聚集了大量的二氧化碳，二氧化碳不供给呼吸，所以进入久未开启的菜窖前要做一个灯火试验，根据蜡烛燃烧的程度考虑是否能进去；
③点燃可燃性气体和空气（或氧气）的混合物容易发生爆炸，所以点燃可燃性气体前要检验气体的纯度．
故答案为：（1）①2O；②3CO₃^2-；③₂O₅；（2）①设置隔离带； ②灯火；③验纯．
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易，还需要熟悉灭火的方法，二氧化碳的性质，知道点燃可燃性气体前必须验纯，否则容易发生爆炸．