题目内容
某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。你认为
正确的是
A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mL
B．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳
C．用胶头滴管取液后，要垂直悬空，不能伸入容器内。
D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净
AC
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某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。
⑴该反应的化学方程式为______________________________________。
⑵反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③____________________。
⑶小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况_____
_________ （填序号）是不可能的。
为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| 情况①正常 |
小红选择了另外一种不同类别的物质 （填化学式），也得到了同样的结论。 在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务。
某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．
（1）该反应的化学方程式为______．
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③______．
（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况______（填序号）是不可能的．
为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
小红选择了另外一种不同类别的物质 CO2（或Na2CO3）（填化学式），也得到了同样的结论．
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务．
（1）该反应的化学方程式为______．
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③______．
（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况______（填序号）是不可能的．
为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| 情况①正常 |
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务．
某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．
（1）该反应的化学方程式为______．
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③______．
（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况______（填序号）是不可能的．
为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
小红选择了另外一种不同类别的物质 CO2（或Na2CO3）（填化学式），也得到了同样的结论．
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务．
（1）该反应的化学方程式为______．
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③______．
（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况______（填序号）是不可能的．
为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| 情况①正常 |
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务．
某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．
（1）该反应的化学方程式为______．
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③______．
（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况______（填序号）是不可能的．
为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
小红选择了另外一种不同类别的物质 CO2（或Na2CO3）（填化学式），也得到了同样的结论．
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务．
（1）该反应的化学方程式为______．
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③______．
（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况______（填序号）是不可能的．
为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| 情况①正常 |
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务．