题目内容

某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠.请你与他们一起踏上实验之旅.
(1)实验过程:
①把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌.
②再通过过滤操作,得到无色滤液.
③将无色滤液通过________操作,得到白色固体.
(2)猜想:得到的白色固体是纯氢氧化钠吗?三位同学分别作出以下猜想:
小玲:是纯净的氢氧化钠!
佳佳:可能还含有碳酸钠!
小强:也可能含有________.
(3)验证:我来验证佳佳的猜想.
实验操作实验现象实验结论
取少量白色固体配成溶液,加入足量________________________的猜想是正确的

解:(1)从溶液中得到晶体的方法是蒸发溶剂,使水分蒸发就可以得到固体;
(2)碳酸钠与澄清的石灰水恰好完全反应,生成碳酸钙和氢氧化钠,溶质只有氢氧化钠;如果碳酸钠过量的话溶质就是氢氧化钠和碳酸钠;如果氢氧化钙过量的话溶质就是氢氧化钠和氢氧化钙;
(3)滴加盐酸有气泡说明含有碳酸根离子即含有碳酸钠,实验结论是佳佳猜想正确.
故答案为:(1)③蒸发; (2)Ca(OH)2
稀盐酸有(或无)气泡产生含有(或不含有)Na2CO3

分析:(1)③从溶液中得到晶体的方法是蒸发;
(2)根据碳酸钠和氢氧化钙反应的三种情况考虑:恰好完全反应,碳酸钠过量,氢氧化钙过量进行猜想;
(3)验证碳酸钠过量主要是验证碳酸根离子的存在,加入酸有气体生成,或加入钙盐产生沉淀等.
点评:通过回答本题知道了在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余.
练习册系列答案
相关题目
某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时,进行了一系列探究活动并进行相关归纳,请你作为其中一员,参与他们的探究.
【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液?”进行探究.选取如下生活用品.
物品有:①粗盐;②植物油;③蒸馏水;④冰块;⑤蔗糖;⑥浓硫酸;⑦二氧化锰;⑧KMnO4仪器任选.
(1)通过该探究活动,小红得出结论:有的物质放入水中能形成溶液.如上述物质中
 
放入水中就能形成溶液(填“序号”)
(2)为了安全起见,小红同学进行浓硫酸和蒸馏水混合的操作是
 

【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变?”为课题进行探究,其用品和操作示意图如表:
实验目的 探究下列物质溶解前后液体温度变化情况
实验用品 药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
操作过程 精英家教网
(1)图示③中的操作存在一处错误,应改正为
 

(2)经老师指出原因后,小明同学又重新做了三次食盐,三次实验得出相同的结果,该结论为
 

【活动三】小聪同学为了探究某一实验目的,设计了如下实验步骤:
粗盐溶解→粗盐水过滤→滤液蒸发→计算→称量(氯化钠:2.5g,水:47.5g)→溶解
(1)“滤液蒸发”操作中用到的仪器有
 

(2)小聪同学的探究目的是
 

【活动四】小伟对“物质的溶解性受哪些因素影响?”这一课题进行探究.
(1)小伟从日常的事实:①食盐易溶于水,难溶于植物油;②硝酸钾易溶于水,碳酸钙难溶于水.分析得出:物质溶解性有
 
 
决定.
(2)还有哪些因素对物质溶解性有影响?小伟对此假设是:温度越高,物质溶解性越强.小伟决定用对比实验法来验证,该方案中应控制的条件是
 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网