题目内容

推理是学习化学的科学方法.下列推理正确的是(  )
A.铁在潮湿的空气中容易被锈蚀,所以金属在潮湿的空气中都容易被锈蚀
B.酸溶液的pH<7,常温下测得某溶液的pH=3,所以该溶液一定是酸性的
C.有机物中都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物都是有机物
D.CO2溶于水后能跟酸一样使紫色石蕊试液变红,所以CO2是酸
B
A、铁在与水和氧气同时接触时易生锈,并不意味着其他的金属在潮湿的空气中都已被锈蚀,比如金,故A错误;
B、pH=3的溶液呈强酸性,故该溶液一定是酸性的,故B正确;
C、有机物中都含有碳元素,但是含有碳元素的物质不一定是有机物,例如二氧化碳属于无机物,故C错误;
D、CO2溶于水后能跟酸一样使紫色石蕊试液变红,是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸,不是因为二氧化碳是酸,故D错误;
故选B.
练习册系列答案
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在我校实验室实施的扬州市2011年中考化学实验操作考查刚刚落下帷幕.实验考查中H2O2分解制氧气为何不采用MnO2作催化剂?同学们为之展开了探究.
I、他们首先配制实验所需的50mL、6%的H2O2溶液.
[配制溶液]
现有一瓶新购置的双氧水,标签如图所示.
(1)若用这瓶双氧水来配置6%的医用双氧水1500g,需要这种双氧水的质量是多少克?
(2)另有一瓶5个月前购进的相同规格的双氧水,经检测,已缓慢分解放出了9.6g氧气,求现在剩余的该瓶溶液中溶质的质量分数.
II、然后同学们又比较了各催化剂在室温下对50mL、6%的H2O2溶液分解反应的催化作用情况.
[实验记录]各催化剂对50mL、6%的H2O2溶液分解反应的催化作用情况(室温22℃)
催化剂及用量O2平均产量制氧所需时间成本反应情况
MnO21.0g919mL10′03″0.11元分解先快后慢
10%FeCl3溶液5滴985mL4′50″0.02元均匀产生O2
15%CuSO4溶液5滴955mL4′57″0.03元均匀产生O2
[实验分析]由表中数据及实验体验可以得出,MnO2催化分解H2O2制氧气有两点不足,①开始反应速率过快,氧气产生后,发生装置内压强骤然增大,使用分液漏斗滴液往往受阻,收集氧气排水或排空气时稍微耽搁,就会有不少O2逸失,到收集最后一瓶O2反应变慢,耗时太长.②______.
[提出问题]同学们认为用FeCl3溶液作催化剂效果最好.但FeCl3溶液为何能催化分解H2O2
[实验猜想]已知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-,同学们提出以下猜想:
甲同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
丙同学的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是______同学的猜想,理由是______.
同学们对余下的两个猜想,用实验进行了探究,请你仔细分析后填空:
[实验过程1]向盛有5mL、6%H2O2溶液的试管中加入少量的HCl溶液,并把带火星的木条伸入试管.
[实验现象1]无明显现象.对应结论:______.
[实验过程2]另向盛有5mL、6%的H2O2溶液的试管中加入少量的______,并再次把带火星的木条伸入试管.
[实验现象2]______.
对应结论:______.
[拓展研究]
同学们还比较了FeCl3和CuSO4两种盐对H2O2分解的催化效果,他们分成甲、乙两组,分别设计了如图一、图二所示的实验并进行了实验.(设两种盐溶液的浓度等条件相同)

(1)指出仪器名称:A______B______
(2)写出以FeCl3为催化剂的反应的化学方程式______.
(3)图一可通过观察______来定性比较得出结论.有同学提出将药品CuSO4改为CuCl2更为合理,其理由是______,你认为药品还可以作何改进?______.
(4)检查图二装置气密性的方法是:______(填“打开”或“关闭”)仪器A的活塞,将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,观察到活塞又回到了原位,则说明装置气密性______(填“良好”或“不好”).该组同学利用图二所示实验需测量的数据是______(填序号:A.一定时间内收集到的气体体积B.收集一定体积的气体所需双氧水的质量).
研究小组还对溶液浓度、温度等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
浓度
时间(min)
条件
30%H2O215%H2O25%H2O2
加入agMnO20.20.82.0
[交流讨论]从上表中还能得出的结论是:______.

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