题目内容

【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是

A. 镁条在空气中燃烧：2Mg+O2＝2MgO

B. 铁片溶于稀硫酸：2Fe＋3H2SO4＝Fe2(SO4)3＋3H2↑

C. 实验室制取二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑

D. 氢氧化钠吸收NO2、NO生成NaNO2和水：2NaOH＋NO2＋NO＝2NaNO2＋H2O

【答案】D

【解析】A、缺少反应条件，错误；B、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，正确的化学方程式应为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；C、实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

D、该化学方程式书写正确，正确。故选D。

练习册系列答案
相关题目

【题目】正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，下面是实验室中常见的仪器，请按要求填空。

(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有______(填序号)，还缺少的两种仪器是_______(填名称)；过滤粗盐水所用到的仪器有_______(填序号)。

(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选上述仪器中的③与⑧组合成发生装置，该反应的化学方程式为______________________________。

(3)利用仪器③与⑦可组合成一个贮气装置，收集氢气(氢气难溶于水、密度小于空气)时，气体应从仪器⑦的________(填“a”或“b”)端通入。该装置还有其他的用途，请你任举一例：________________ 。

【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

(1)实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是_________(填序号，下同)。

(2)实验室制取二氧化碳选用的收集装置是__________________，验证二氧化碳收集满的方法是______________________________________________(写出操作、现象、结论)

(3)实验室收集某气体只能用装置④，由此说明该气体具有的物理性质是______________

【题目】Ⅰ.黄铜是Zn以主要添加元素的铜合金。黄铜渣中约含Zn：7%、ZnO：31%、Cu：50%、CuO：5%，其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参与反应）：

已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

（1）步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式为___________________。

（2）溶液A中的金属阳离子有__________（填化学式）

（3）步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为___，此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是____。

（4）溶液A_____（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的质量。

Ⅱ.在探究金属活动性的实验课上，同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现了一个“意外现象”：在铝片表面看到有红色固体析出的同时，还看到有少量的气泡冒出，写出生成红色固体的化学方程式___________________．

【提出问题】该气体是什么呢？

【猜想与假设】猜想一：O2 猜想二：H2 猜想三：CO2 猜想四：SO2

同学们经过讨论，一致认为猜想三不成立，理由是_____________________．

【实验验证】

（5）有同学闻了一下该气体，发现无气味，证明猜想四也不成立，理由是___________．

（6）将产生的气体经验纯后，用导管导入到点燃的酒精灯火焰上，气体安静燃烧，产生淡蓝色火焰．

【实验结论】__________________．

【反思与交流】CuSO4溶液可能显_______性（填“酸”或“碱”或“中”）．

【题目】已知一种固体化合物由C、H、O、Cu四种元素组成。向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸，产生大量气泡，固体逐渐溶解，得到蓝色溶液。已知这种蓝色溶液是氯化铜溶液。

(1)探究产生的气体是什么。

【猜想】①可能是氢气；②________________③________________。(填两种即可)

【实验】请你针对②和③猜想中的一种，设计实验，验证你的猜想。

______________________________________________________________________。

(2)从蓝色溶液中提取金属铜。现利用该溶液制取金属铜，过程如下：

①加入过量的A的目的是________________________，反应化学方程式为____________________________。

②加入足量B的目的是________________，如何确定此目的已经达到？________________________________________________________。

(3)已知“铜锈”的主要成分是碱式碳酸铜，其化学式为Cu2(OH)2CO3。请推测“铜锈”是铜与空气中的________________共同作用的结果。试写出用稀盐酸除去“铜锈”的化学方程式________________________________________________________________。

【题目】阅读下面科普短文（原文作者：董丽颖、张永刚等，原文有删改）

传统纸质纤维的易燃性是众多纸质文物损毁消失的一个主要原因。探索基于无机材料的新型耐火纸成为重要的研究课题。

羟基磷灰石( HAP)是一种天然矿物质，其组成可表示为Ca10(P04)6(OH)2，呈现白色，是制造耐火纸的一种理想原料。

早期制备的HAP纳米线长度较短，一般小于10 p*m，柔韧性较差。后经改进，制得的HAP超长纳米线的直径约为10 nm，长度在几十微米到100 ptm之间，具有超长的长度和超高的长径比，从而具有高柔韧性。

用HAP超长纳米线制备的新型无机耐火纸具有高柔韧性，可以任意卷曲，可耐高温，不燃烧，并且具有优良的书写和打印功能。这样的耐火纸有望应用于书籍、重要文件及档案的长久安全保存。

研究者还发现，HAP超长纳米线耐火纸对多种有机污染物具有较高的吸附量，可以用于处理废水，其对水中有机物的吸附量如下图(a)所示；用回收的耐火纸再次吸附有机物，循环使用5次，每次的吸附量如下图(b)所示。

近来，一种对PM：，细颗粒物有吸附作用的新型HAP超长纳米线被研发出来，并制成口罩的滤芯，这种材料有望在空气净化领域发挥作用。

依据文章内容回答下列问题。

(1)羟基磷灰石中至少含有 ___种元素。

(2)与传统纸张相比，HAP超长纳米线制成纸张的优点是____（写出一个即可）。

(3) HAP超长纳米线耐火纸对氯仿的吸附量可以达到______ g·g一1（结果取整数）。

(4)吸附有机污染物时，HAP超长纳米线耐火纸____（填“能”或“不能”）重复使用。

(5)下列说法合理的是 ___（填字母序号）。

A．HAP纳米线的长度对耐火纸的柔韧性有较大影响

B．HAP超长纳米线耐火纸难溶于水

C．HAP超长纳米线耐火纸只对氯仿有吸附作用

【题目】铜屑表面呈绿色，欲利用其制取胆矾（CuSO4·5H2O），某课外活动小组同学设计了如下制取流程，有关该流程说法正确的是

[资料：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O，CuSO4·5H2O受热易分解]

A. 操作①所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒

B. 溶液A中有两种溶质

C. 由固体B制取硫酸铜溶液的过程中，方法2更符合绿色化学要求

D. 操作②的步骤为将硫酸铜溶液加热蒸干

【题目】将铜和氧化铜固体混合物粉末11.2g放入烧杯中，当加入稀硫酸100g时，氧化铜与硫酸恰好完全反应，过滤后所得溶液的质量为108g(不考虑过滤过程中溶液的质量损失)。

(1)混合物中铜元素的质量分数为__________(计算结果保留到0.1%)

(2)求稀硫酸中的质量分数为__________，写出计算过程。

【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )

A. 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B. 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C. 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的

D. 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

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