题目内容

（4分）利用下图装置进行A、B两组实验，将分液漏斗甲中的少量溶液滴入乙中，待完全反应后打开止水夹。在甲、乙、丙中加入的试剂如表中所示。请填写表中的空格：
（4分）B中的现象2分，答全的2分，不全得1分
A组中：过氧化氢与二氧化锰混合生成水和氧气，氧气进入丙中，白磷燃烧的着火点是40℃，且与氧气接触，所以白磷燃烧，产生大量的白烟；
B组中：石灰水与二氧化碳反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀，乙中二氧化碳气体发生反应，从而使乙中气压变小，打开止水夹后，丙中的稀盐酸进入乙中，与碳酸钙反应生成二氧化碳，所以白色浑浊会消失．
练习册系列答案
相关题目
小杰取一支试管加入少量的碳酸钠溶液，向其中滴加一定量的澄清石灰水，充分反应后过滤，得到澄清的滤液。小杰对该滤液的成分进行了如下实验探究，请补全实验报告：
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中，加入__________溶液
无气泡产生
滤液中不含有__________
另取滤液于试管中，向其中 __________
__________
滤液中含有Ca(OH)2
下图为常见的实验装置（用途不一），根据下列要求回答问题，装置可重复使用。提示：无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

（1）将含有水蒸汽的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装置              
（填序号，下同）。
（2）如果要验证混合气体由H2、CO组成，则需要连接的仪器顺序为             。
（3）如果要验证混合气体由CO、CO2组成，则需要连接的仪器顺序为             。
（4）如果要验证混合气体由H2、H2O组成，则需要连接的仪器顺序为             。
（5）如果要验证混合气体由CO2、CO、H2组成，则需要连接的仪器顺序为             。


小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。
（1）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的       装置（填编号），
该反应的化学方程式为                     ；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是                                。
（2）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是     （填序号）。
a.产生的CO2直接使石蕊试液变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（3）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，他制取的气体可能是     ，
试用最简便的方法验证他所制取的气体                               。
（9分）已知某种铸造钢轨的金属粉末原料中可能含有铁、锰、铜三种金属中的两种或三种，化学小组的同学对该粉末进行探究。
（1）提出猜想：
猜想一：该粉末由铜、锰组成；             猜想二：该粉末由铁、锰组成；
猜想三：该粉末由铁、锰、铜组成；         猜想四：该粉末由       组成。
（2）查阅资料：金属锰不能被磁铁所吸引，锰和FeSO4溶液可以发生置换反应，Mn元素在生成物中显+2价，生成物的溶液为浅粉色。
（3）进行实验：
实验目的
实验操作
实验现象
①证明粉末中是否含有铜
取一个小烧杯，加入适量的粉末，再向其中加入足量的       。
有少量红色粉末不能溶解。
②证明粉末中是否含有     
取5.5克粉末放入烧杯，再向其中加入适量的硫酸亚铁溶液，反应完全后过滤、干燥，称量固体为5.52克。
               。
③证明粉末中是否含有铁
另取5.5克粉末，         （用物理方法），
称量剩余金属粉末为1.12克。
              。
（4）初步结论：猜想___________成立；实验①中发生反应的化学方程式为___________。
（5）数据处理：试计算粉末原料中任意一种金属所占的质量分数（用金属名称和百分数表示，结果保留一位小数）_______________________________。
（5分）某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。这种做法引起了同学们的思考：SO2与NaOH是否发生反应。
【查阅资料】通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO2。
【实验方案】同学们向充满SO2的软塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO2与NaOH发生了反应。
【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨，理由是　 　。于是同学们设计了如下两个改进方案。
方案一
实验操作
实验现象
向两个充满SO2的200 mL软塑料瓶中分别注入
10 mL水和NaOH溶液，振荡，对比。
两个瓶子变瘪的程度完全相同
乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同，因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是　 　。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是　 　（填序号）。
a．15 mL      b．8 mL      c．5 mL      d．3 mL
方案二
实验操作
实验现象
利用右图所示装置进行实验：
向两个充满SO2的300 mL集气瓶
中分别加入6 mL水和NaOH溶液，
一段时间后，打开止水夹，对比。
倒吸入两个集气瓶中的液体体积完全相同
丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应。你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是　 　。
丁同学思考后，将上述装置进行了改进，便达到实验目的。改进装置如右图所示，你认为装置B的作用是　 　。
29.在学习金属的化学性质时，同学们了解到活泼的金属可以把活泼性比它差的金属从他们的盐溶液中植换出来，于是他做了一个验证实验，想验证这一结论。
 
第1次
第2次
第3次
硝酸铝和硝酸银混合溶液
100g
100g
100g
镁粉
1g
1.2g
4.8g
滤液中加入稀盐酸后实验现象
 
无现象
 
滤渣中加入稀盐酸后实验现象
无现象
无现象
 
。 [讨论与交流]
（1）请你填写出的第1次和第3次实验中在滤液或滤渣中加盐酸后观察到的现象；
（2）根据实验的现象张南同学认为第三次实验中在滤渣滴加盐酸产生的现象是因为镁粉过量与盐酸反应生成的。请你评价张南同学由实验现象获得的结论是否正确。
                                                                 ；
（3）实验证明在溶液中镁先跟硝酸银反应，再跟硝酸铝反应，理由是
                                                                          。
(9分)在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？”
【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2  ②只有CO ③既有CO2，又有CO。
【查阅资料】他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇到微量CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色。
【实验设计】
通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的
石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验，并设计了下图实验装置。请你根
据小雨的实验方案填空：                                      

【实验步骤】                                                     
(1)打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2；
(2)关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。
【实验结论】小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式                                              ；
【反思与评价】
(1)该实验开始通一会儿N2的目的是                                   ；
(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处：                      。
（3）小欣认为可把小动物放在收集的气体中，观察能否存活，来检验是否有CO。小雨认为此方案不可行，其不可行的理由是                           。
小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是
A．向老师请教B．查找相关资料，探究原因
C．反复实验。并观察是否有相同现象D．认为自己做错了，继续做其它实验

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网