题目内容
某同学用如图所示装置来测定空气中氧气的体积分数,请填写下列空白.
(1)红磷在空气中燃烧的文字表达式是
(2)实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低,你认为造成该误差的可能原因是:
①
②
(3)不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是
(1)红磷在空气中燃烧的文字表达式是
磷+氧气
五氧化二磷
点燃 |
磷+氧气
五氧化二磷
,燃烧时的现象是点燃 |
发黄光、放出热量、冒出大量的白烟
发黄光、放出热量、冒出大量的白烟
.(2)实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低,你认为造成该误差的可能原因是:
①
装置不严密
装置不严密
.②
红磷的量不足
红磷的量不足
.(3)不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是
木炭燃烧生成二氧化碳气体
木炭燃烧生成二氧化碳气体
.分析:本题是测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应.保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.
解答:解:(1)磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,红磷燃烧的现象是:发黄光、放出热量、冒出大量的白烟.故答案为:磷+氧气
五氧化二磷;发黄光、放出热量、冒出大量的白烟
(2)装置气密性不好;红磷不足量;没有冷却至室温就读数.故答案为:装置不严密;红磷的量不足;(合理即可)
(3)木炭燃烧生成二氧化碳气体,占了氧气的空间,因此不可以.故答案为:木炭燃烧生成二氧化碳气体.
点燃 |
(2)装置气密性不好;红磷不足量;没有冷却至室温就读数.故答案为:装置不严密;红磷的量不足;(合理即可)
(3)木炭燃烧生成二氧化碳气体,占了氧气的空间,因此不可以.故答案为:木炭燃烧生成二氧化碳气体.
点评:本考点考查了空气中氧气的含量的探究,并且注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.
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