题目内容
【题目】水是人类最宝贵的生命之源，也是自然界重要的资源，用你学过的化学知识，回答下列问题：
(1) 化学符号“3H2O”的意义是_______________________________________
(2) 甲图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体名称是_____，写出该反应的化学方程式：______________，该基本反应类型是__________
甲图 乙图
(3) 除去水中难溶性固体杂质常用的操作是________，其中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。为了净化水，某同学制作了乙图所示的简易净水器，其中利用了活性炭的__________性。
（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是___________。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法_________________。
（5）今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱，干枯的池塘时时散发着恶臭，你能闻到臭味的主要原因是___________________；
（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指__________；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
（7）任写一条水的作用___________________；
【答案】 3个水分子 氢气 2H2O 
2H2↑+O2↑ 分解反应 过滤 漏斗 吸附 肥皂水 煮沸 分子在不断的运动，散发的臭味扩散到空气中， 元素 浇灌农作物等（答案合理就行）
【解析】(1)由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则
可表示为：3个水分子；(2)电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，能使带火星的木条复燃，是氧气；与电源负极相连的试管内的气体体积多，能燃烧,是氢气；且两者的体积之比大约是
，故试管a中产生的气体名称是氢气；水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：
，根据置换反应的定义，属于置换反应的类型； (3)自然界水的净化操作：沉淀、过滤、吸附、消毒等，除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤，其中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗。为了净化水，乙图所示的简易净水器，活性炭具有吸附颜色和异味的作用，所以利用了活性炭的吸附性性；(4)可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水，生活中可用煮沸的方法将水软化；（5）由于分子在不断运动，所以能闻到枯的池塘时时散发着恶臭味；（6）加铁酱油中的“铁”，高钙牛奶中的“钙”等都是以元素的形式存在，所以磷洗衣粉里的“磷”指的是元素；（7）水的作用很多，如：溶解物质、洗涤仪器、用作排水法收集气体、浇灌农作物等。
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【题目】甲乙小组按右图所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。
甲组：烧杯内壁有无色液滴
乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体
【提出问题】 同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？
【猜想】 同学们猜想黑色固体的主要成分是碳。
【实验验证】利用下图所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证
实验操作 | 实验现象 | |
甲组 | 取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。 | 黑色固体燃烧，①___________， b中溶液变浑浊。 |
乙组 | 取少量该黑色固体于a中，通入 ②________，点燃酒精灯加热。 | 黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。 |
【分析与结论】
(1)实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是_____(填字母序号)。
A. 熄灭酒精灯，停止加热 B.将试管b移走
(2)b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了_______，由此可推断猜想正确，理由是_________________________。
【反思】
进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳 + 水；蜡烛+氧气(少量)→ 一氧化碳 + 水；
由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是________________。
