题目内容
【题目】(6分)水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
(1)水是常见的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,不能形成溶液的是 。
A.蔗糖 B.纯碱 C.食盐 D.花生油
(2)“节约用水,从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法 。
(3)为了保护水质,下列做法合理的是 。
A.随意丢弃废旧电池 B.生活污水经处理达标后排放
C.农业上合理使用农药、化肥 D.工业“三废”未经处理任意排放
(4)通过电解水实验,可以知道水是由 组成。
(5)生活中降低水的硬度的常用方法是 。
(6)净化水的常用方法有:①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,所选用的净化方法按净化过程排序是(填序号) 。
【答案】(1)D
(2)淘米水浇花(或淋浴代替盆浴、安装节水龙头等合理即可)
(3)BC
(4)氢、氧元素
(5)煮沸
(6)⑤②④①
【解析】
试题分析:(1)溶液是均一稳定的混合物,故花生油不能溶于水形成溶液;
(2、3)爱护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥;
(4)电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,质量比为8:1 ,该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论;
(5)降低水硬度的方法有蒸馏和煮沸,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(6)净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。
【题目】“五一”节后,小红返回了学校,当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液,由此便激发了她的探究欲望。
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质的程度如何呢?
【猜想与假设】小红的猜想:NaOH溶液部分变质。
你的不同猜想: 。
【收集资料】小红知道,NaOH敞口放置会变质的原因是NaOH与空气中的CO2反应,化学方程式为 。
【实验探究】小红设计如下实验验证自己的猜想,请根据表中内容填写小红实验时的现象。
实验步骤 | 现象 | 结论 |
第一步:取少量NaOH溶液于试管中,滴加足量的CaCl2溶液 | ① | NaOH溶液 部分变质 |
第二步:向上述试管中再滴加几滴酚酞试液 | ② |
假设你的猜想正确,并按小红的实验方案进行实验,则你观察到的现象是③ ;④ 。
【实验反思】保存NaOH溶液的方法是 .