题目内容
无数实验证明，参加化学反应的各物质的________，等于反应后生成的各物质的________．这个规律叫做质量守恒定律．
质量总和 质量总和
分析：根据质量守恒定律的内容进行，质量守恒定律的内容是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．
解答：质量守恒定律的内容是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，所以本题答案为：质量总和，质量总和．
点评：本题考查了质量守恒定律的内容，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用．
分析：根据质量守恒定律的内容进行，质量守恒定律的内容是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．
解答：质量守恒定律的内容是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，所以本题答案为：质量总和，质量总和．
点评：本题考查了质量守恒定律的内容，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用．
练习册系列答案
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案
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实验室有一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质的质量分数为10%，具体是什么物质的溶液无法辨认，只知道可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠溶液中的一种．化学兴趣小组的同学进行如下探究，请你共同参与：
【查阅资料】小组同学查阅了相关资料，得知四种物质在常温下的溶解度如下表所示：
| 氢氧化钠 | 氯化钠 | 氢氧化钙 | 碳酸钠 | |
| 溶解度/g（20℃） | 51 | 36 | 0.16 | 21.5 |
（2）取少量样品溶液于试管中，滴加________试液，试液变红色，该溶液不可能是________溶液，你的理由是：________．
（3）为了确定该溶液的成分，继续进行下列实验：
【设计实验方案】方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成分；
方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成分．
【进行实验】你更愿意选择方案________（选填：“甲”或“乙”）进行实验．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量样品溶液于试管中，滴加________． | ________ | 该溶液是碳酸钠溶液． 有关反应的化学方程式为： ________． |
（2）通过实验探究，小组同学提出了如下一些建议，其中合理的是________（填序号）．
A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B．要有严谨的科学实验的态度
C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．
图中是西南大旱地区某所学校学生所喝的水，他们所喝的水属于________（选填“纯净物”或“混合物”），为了得到纯净的水，我们可以用下列几个步骤来净化，以下处理过程最合理的顺序是________