题目内容
【题目】下列图像分别对应四个变化过程，不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A.
电解水
B.
一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热
C.
一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧
D.
完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液
【答案】D
【解析】
A、电解水生成氢气和氧气的体积比是2：1，故正确；
B、加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物会生成氯化钾和氧气，随着时间的不断进行，氧气的质量逐渐增加，固体中氧元素的质量不断减少，当氯酸钾反应完后二氧化锰中含有的氧元素质量不变，为一定值，故正确；
C、一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，最终镁完全反应，质量减少至0，氧气有剩余，故正确；
D、完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液，催化剂只能影响反应速率，产生氧气的质量相等，故错误。
故选D。
目标测试系列答案
【题目】某课外化学兴趣小组的同学们在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与。
（提出问题）该氢氧化钙溶液是否全部变质？
（猜想与假设）猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙。
猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是______。
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取样于试管中，滴加稀盐酸，充分振荡 | 有____生成 | 原溶液中一定含有碳酸钙 |
（2）另取样于试管中，滴加酚酞试液 | 溶液呈红色 | 原溶液中含有______ |
（实验结论）综合上述实验（1）、（2），你得出的结论是猜想_____成立。
（反思与拓展）（1）氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是_______（用化学方程式表示）。
（2）在分析化学反应后的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是_______。
（探究创新）
学习了氢氧化钠的性质之后，知道其溶液能使无色酚酞试液变红色，氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红？
（提出猜想）猜想①：可能是H2O：猜想②：可能是Na+；猜想③：可能是OH-。
（实验验证）
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①用试管取少量蒸馏水，滴入1滴~2滴无色酚酞试液，振荡 | 试管内溶液仍为无色 | 水分子不能使无色酚酞试液变红色 |
②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1滴~2滴无色酚酞试液，振荡 | ______ | _______ |
③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1滴~2滴无色酚酞试液，振荡 | ______ | _______ |
（讨论反思）有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是_____。
