题目内容
暑假的一天,一大早小新与爷爷一起给田里的玉米施肥.在施肥过程中,小新闻到化肥产生了一种刺激性气味,而且发现越到中午这种气味越强烈.小新很好奇,记住了化肥的名称是碳酸氢铵,回到家里上网查到了有关资料:
碳酸氢铵(简称碳铵)是一种常用的化肥.白色粉末状晶体,有氨味,易溶于水.暴露于空气易分解生成氨气、二氧化碳和水.分解速度受温度的影响.温度在10℃以下 时,化学性质稳定,基本不分解;10~20℃时,分解不显著;30℃以上时,大量分解.
为了探究碳酸氢铵受热分解的性质,小新设计了右图所示的装置进行探究.请回答有关问题:
(1)写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式: ;
(2)向试管中加入碳酸氢铵粉末的方法是: ;
(3)装置中试管口向下倾斜的原因是: ;
(4)实验过程中小新可能观察到的实验现象是: ;
(5)根据探究你对小新的爷爷贮存和施用碳铵化肥提出的建议是 .
碳酸氢铵(简称碳铵)是一种常用的化肥.白色粉末状晶体,有氨味,易溶于水.暴露于空气易分解生成氨气、二氧化碳和水.分解速度受温度的影响.温度在10℃以下 时,化学性质稳定,基本不分解;10~20℃时,分解不显著;30℃以上时,大量分解.
为了探究碳酸氢铵受热分解的性质,小新设计了右图所示的装置进行探究.请回答有关问题:
(1)写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式:
(2)向试管中加入碳酸氢铵粉末的方法是:
(3)装置中试管口向下倾斜的原因是:
(4)实验过程中小新可能观察到的实验现象是:
(5)根据探究你对小新的爷爷贮存和施用碳铵化肥提出的建议是
考点:常见化肥的种类和作用,固体药品的取用,给试管里的固体加热,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的盐 化学肥料
分析:(1)根据文字表达式的书写方法进行分析;
(2)根据向试管中加入碳酸氢铵粉末的方法分析;
(3)根据实验注意事项进行分析;
(4)根据实验现象进行分析;
(5)根据碳铵化肥的性质进行分析.
(2)根据向试管中加入碳酸氢铵粉末的方法分析;
(3)根据实验注意事项进行分析;
(4)根据实验现象进行分析;
(5)根据碳铵化肥的性质进行分析.
解答:解:(1)碳酸氢铵分解生成氨气、二氧化碳和水,故填:碳酸氢铵
氨气+二氧化碳+水;
(2)向试管中加入碳酸氢铵粉末的方法是:将试管平放,用药匙或纸槽取适量粉末送入试管底部,然后直立试管使粉末滑入试管,故填:将试管平放,用药匙或纸槽取适量粉末送入试管底部,然后直立试管使粉末滑入试管.
(3)装置中试管口向下倾斜的原因是:防止反应生成的水倒流回试管底部,导致试管炸裂,故填:防止反应生成的水倒流回试管底部,导致试管炸裂.
(4)实验过程中小新观察到的实验现象是固体粉末逐渐减少,闻到刺激性气味,在试管口部有水滴生成,故填:固体粉末逐渐减少,闻到刺激性气味,在试管口部有水滴生成.
(5)施用碳铵化肥时应密封保存于低温处;施用时要深施并立即覆土,故填:密封保存于低温处;施用时要深施并立即覆土.
加热 |
(2)向试管中加入碳酸氢铵粉末的方法是:将试管平放,用药匙或纸槽取适量粉末送入试管底部,然后直立试管使粉末滑入试管,故填:将试管平放,用药匙或纸槽取适量粉末送入试管底部,然后直立试管使粉末滑入试管.
(3)装置中试管口向下倾斜的原因是:防止反应生成的水倒流回试管底部,导致试管炸裂,故填:防止反应生成的水倒流回试管底部,导致试管炸裂.
(4)实验过程中小新观察到的实验现象是固体粉末逐渐减少,闻到刺激性气味,在试管口部有水滴生成,故填:固体粉末逐渐减少,闻到刺激性气味,在试管口部有水滴生成.
(5)施用碳铵化肥时应密封保存于低温处;施用时要深施并立即覆土,故填:密封保存于低温处;施用时要深施并立即覆土.
点评:此题难度不大,掌握文字表达式的书写方法、实验操作方法以及实验现象等知识即可顺利解答此题.
练习册系列答案
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A、广口瓶 | B、细口瓶 |
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